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아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오.
2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오
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문학교육, 태영출판사 2014 1. 운문
1) 동시
(1) 동시경험
(2) 동시에 대한 최근 연구 동향
(3) 전래동요 및 창작동요
2. 산문
1) 전래동화
2) 환상동화
3) 환상동화의 유형
4) 생활동화(사실동화)
5) 정보책
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사실동화도 중요한 가치를 지니고 있지만, 아이들의 무한한 상상력을 키우는 데에는 환상동화가 더 적합하다고 판단됩니다.
7. 참고문헌
이수정, \"환상동화와 사실동화의 비교 연구\", 한국아동문학학회, 2018.
박정희, \"아이들의 상상력 발달
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동화를 활용한 통합교육활동이 만3세반 유아의 기본생활습관 및 주도성에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 이성은, “아동문학 교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ
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다룬 동화도 많이 등장한다. 이러한 다양한 주제들은 어린이가 자신의 삶에서 직면한 여러 가지 문제를 해결하고 두려움과 편견을 극복할 수 있도록 용기와 자신감을 심어주게 된다. 1. 환상동화와 사실동화
2. 배경
3. 등장인물
4. 주제
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사실동화에 등장하는 인물은 사람이나 의인화된 동물ㆍ사물이 등장하는 경우가 많고, 등장인물의 각 개인의 성격이 사실적으로 표현된다. 이처럼 사실동화는 유아와의 공감대 형성에 좋은 소재나 주제를 다루는 경우가 많아 환상동화와 더
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환상동화 장르의 특징 비교
1) 전래동화 장르의 특징
2) 환상동화 장르의 특징
3) 두 장르의 특징 비교
Ⅱ. 나를 알고 존중하기 범주와 관련된 좋은 그림책
1. 그림책 소개
2. 그림책의 문화적, 미술적 특징 분석
1) 문학적
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전래동화 - 팥죽 할멈과 호랑이(백희나, 시공주니어)
1. 전래 동화 내용 요약 및 선정근거
1) 내용요약
2) 선정근거
2. 유아들의 발달적 특성 및 교육적 활용과 관련하여 그림책의 내용 분석
3. 질적 우수성
Ⅳ. 환상동화 -
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전래동화는 옛이야기라고도 불리면서 옛날부터 구비 전승되어 온 전승 문학의 한 유형이며 실제로 일어날 수 없는 일이나 사건, 존재하지 않는 사람이나 대상에 관한 꾸며진 이야기가 환상동화다. 전래동화와 환상동화는 아동문학 구성요소
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동화에 나온 토끼와 거북이에게 하고 싶은 말이 있니?
· 동화와 관련하여 자유선택활동 시간에 놀이하고 싶은 것이 있니?
· 더 알고 싶은 것이나 하고 싶은 것이 있으면 선생님이 준비하는 것을 도와줄게.
출처 및 참고 문헌
아동문학. 박선희
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