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프로그램과는 달리, 모두 그 공동목표로 "전인적 아동(Whole Child)"을 추구한다. 다시 말해, 유아의 조화로운 발달을 도모하며, 아동을 능동적이고 탐구심이 강한 학습 및 발달의 주체로서 간주하고 있다. 레지오 에밀리아 접근 방법은 전인적 아
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계획
5. 교수-학습 전략
본 장에서 제시하는 교수학습전략은 기초평가에서 판별된 학습장애 및 학습부진 아동에게 적합한 중재를 하기 위한 교수전략의 참고자료로 활용할 수 있다. 교수전략은 읽기부진 아동의 선별, 일반적 읽기지도, 오류
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발달은 가정의 부모와 교육기관의 교사가 상호협력할 때에 극대화될 수 있기 때문이다.
5. 가족 구성원들이 다양한 형태로 유아교육 현장에 참여할 수 있는 기회를 준다.
부모를 위한 부모참여 프로그램의 형태는 다양하다. 가정통신, 부모
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아동과 그들의 부모라고 할 수 있다. 영유아보육법에 의하면, 보육은 영유아에 대한 “심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함”을 목적으로 한다. 영유아를 위한 심신의 보호와 건전한 교육을 함에 있어서 가장 중
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발달시키기 위한 가장 ‘이상적인 시기’이다(Hurlock)
2. 출생 이후 유아기는 일생 중에서 두뇌발달이 가장 현저한 ‘지능발달의 결정적 시기’이다
3. 유아기는 자아개념이 형성되기 시작하는 시기이다
4. 유아기의 체력 및 운동발달은 신체
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프로그램 확대
④ 방과 후 보육프로그램 활성화
4) 아동중심의 보육환경조성
① 보육시설 환경 개선
② 건강·영양안전관리 강화
③ 보육인력 전문성 재고 및 처우개선
④ 준보육과정 개발보급
5) 보육서비스 관리체계 강화
① 보육시설
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프로그램(EEPCD)
가. 유아교육 라. 기타 특수교육법
나. 유아특수교육 4.장애 위험 유아를 위한 법과 프로그램
다. 장애위험유아 가. 헤드스타트
나. 다른 보상교육
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아동에게 다양한 혜택을 주는 금융상품과 금융교육 프로그램을 마련해야 할 필요가 있다. 그것이 진정 빈곤의 악순환을 끊을 수 있는 의미 있는 첫걸음이다.
<참고자료>
www.mohw.go.kr
www.moe.go.kr
www.cyberwelfare.or.kr
www.joins.com
my.dreamwiz.com
www.wel
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발달을 고려 다양한 흥미 영역을 구성
o 영유아들이 광범위하게 다양한 활동에 참여
o 쉽게 알아보도록 자료 배열 및 치우는 영역도 분명히 한다.
※ 참고문헌
「영유아 교수방법」위영희∥창지사
「영유아를 위한 교수-학습방법∥김정원, 김
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중심 가치 및 가족기반서비스
2) 생태체계론적 접근
3) 임파워먼트
3. 가족복지서비스 실천의 유형
1) 가족보호
2) 가족생활교육
3) 가족계획사업
4) 가족보존과 가정기반서비스
5) 가족치료
6) 가족옹호
참고문헌
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