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발달에 커다란 영향을 미친다. 그리고 자칫 한가정가족의 빈곤은 아동빈곤으로 이어질 수 있어서 더 큰 위험을 불러일으키고 있다.
한 부모가정의 복지정책은 어려움에 처한 한 부모가정의 생활안정을 도모하면서 자립할 수 있도록 체계적
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역할 수행에 있어, 이들의 문제를 파악하고 이를 극복하기 위한 상담프로그램을 창출해 내는데 일익을 해야 한다는 점에서 전문성이 요구된다.
【 참고자료 】
정은희(2004)「농촌지역 국제결혼 가정 아동의 언어발달과 언어 환경」언어치료
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역할과 여성 (여성학 강의)> 신정 2000
곽삼근, 조혜선, 윤혜경 <생애주기별 성역할 발달 및 갈등> 한국여성학회 한국여성학 제 21권 2호 2005 pp: 147-179
정은주 <한국 페미니즘미술의 전개와 그 특성에 관한 연구> 동국대학교 교육대학
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발달을 잘 알고 있어야 그 시기에 우리 아동들이 해야 될 정상적인 발달을 알 수 있기 때문이다. 그러므로 정상언어발달을 토대로 우리 장애아동들의 언어발달에서 그 나이 수준에서 발달해야 될 언어를 인지하고 그 단계의 언어의 습득을 위
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아동발생및 보호내용. 2006. □ 관 점
1. 생식의 역동성
1) 태아의 성장
2) 임산부가 태아에게 미치는 영향
3) 태아기 보호 : 거시환경의 장애물
2. 신생아의 초기 기능수행
3. 발달 이정표
1) 지속적이고 순차적인 과정으로의 성장
2) 연령
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아동의 학업능력 발달 특성, 학습장애 아동 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
2. 김대성(1999), 학습장애의 메타인지적-동기적 요인에 관한 연구, 전북대학교 박사학위논문
3. 김윤옥(1995), 학습장애를 가진 아동들을 위한 학습전략개발의 지침 및
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발달이론을 선택한 이유
1) 교사와 아동의 상호작용
2) 교사의 근접발달영역 안에서의 아동 관찰
3) 근접발달영역에서의 교사의 역할
2. 비고츠키의 인지발달이론의 주요 개념과 내용
1) 인지
2) 아동의 발달단계
3) 사고(정신)
4) 고등정
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발달지체인 생활. 직업재활 훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
○ 최중옥(1996), 경도정신지체아를 위한 학교수준별 성교육 프로그램 모형, 특수교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어 발달
3. 학습적
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역할이기도 한 것 같다.
한편으로는 차근차근 발달하지 못하고 어설프게 4단계 정도에 도달한 내 도덕 수준을 반성하는 계기도 되었다. 당연히 나의 도덕성은 4단계 즈음이라고 생각하고 있었는데, 사례 2에서 드러난 나의 전인습적 사고는 너
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발달을 이해하는 데 도움이 된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
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