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복지실천론. 동인 * 이혼가족에 대한 서비스
Ⅰ. 이혼의 단계 및 발달주기
Ⅱ. 이혼상담과 이혼중재
1. 이혼상담
2. 이혼중재
Ⅲ. 이혼가족에 대한 서비스
1. 이혼가족의 문제 영역
1) 양육부모
2) 비양육부모
3) 아동
2. 이혼과
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복지개론」.서울: 나눔의 집, 2002. 제1장 서론
제1절 문제의 제기
제 2절 연구 목적 및 범위와 방법
제2장. 뇌성마비 아동의 이론적 배경
제1절 뇌성마비 아동의 정의와 분류
제2절 뇌성마비 아동의 원인과 예방
제3절 뇌성
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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도적)
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복지의 목적
1) 생활지도
2) 교육복지서비스
3) 학교사회복지
3. 학교사회복지의 필요성
1) 교육의 효과 최대화
2) 심리사회적 기능 향상
3) 복지 도모
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 따른 학교사회복지의 목적과 필요성 적용
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아동의 사회정서적 특성에 관한 연구. 공주대학교교육대학원
조은경. 2011. ADHD 아동의 실태에 대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 이론적배경
1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현율
3. A
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파트너십 가족
5. 가족구성원에 대한 이름과 지위 부여
1) 지배적 가족
2) 파트너십가족
6. 가족구성원에 대한 기초적 보호의 제공
1) 지배적 가족
2) 파트너십가족
7. 아동의 사회화와 교육
1) 지배적 가족
2) 파트너십 가족
* 참고문헌
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정책기본계획수립을 위한 연구. 여성가족부
- 박태영(2001). 가족치료의 적용과 실천. 학지사
- 김유숙(2003). 가족치료: 이론과 실제. 학지사
- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 Ⅰ. 장
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복지 시설 미비를 들 수 있다
2. 핵가족 어머니 육아의 한계
1) 가정의 사회화 및 교육적 기능의 상실이다
2) 1:1관계의 어려움이다
Ⅶ. 공동육아의 이론
1. 자연과의 관계
1) 나들이 교육활동
2) 교육에 얽매이지 않는 자연 학습법
2. 인간
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활동을 조정하도록 돕는다
3. 자기보호의 증진
1) 지지망을 유지, 발달시키도록 돕는다
2) 새로운 의미를 규명하도록 돕는다
3) 심한 디스트레스 시기에 대처할 수 있도록 돕는다
4) 기술습득을 증진시킨다
5) 강점을 강조한다
* 참고문헌
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복지정책의 실태
2. 여성복지정책의 관점
3. 여성복지정책의 개념과 대상
1) 개념
2) 대상
4. 여성복지정책의 접근방법
1) 임상적 서비스
2) 시설보호 서비스
3) 여성지원 서비스
5. 여성복지정책의 문제점
1) 여성복지정책의 적용대
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