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아동의 인지 발달에 미치는 효과 -피아제의 인지 발달 단계가 훈련에 의해 향상될 수 있는가 ?, 아동학회지 1995
http://www.riss.kr/link?id=A102953322 유아발달
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각
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발달은 인지적 불균형이 생성될 때 발생한다.
2) 이론의 비평
6. 부모교육에의 시사점
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2) 돌봄과 치료의 교육
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
4) 기독교 가치교육
7. 초등학교 현장에서의 콜버그 이
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등이 발육 발달에 영향을 미치는 주요 변인이 된다.
-사회환경: 개인에게 영향을 끼치는 정치, 경제, 문화, 제도적 제인을 의미한다.
발달의단계
1)Freud
프로이드는 발달의 단계를 다음과 같은 다섯단계로 나누어 보고 있으며,
그 기본적 관점은
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발달영역
(2) 비계설정
3) 두 이론의 평가
2. 영유아기 도덕성발달에 대해 설명하고, 도덕성발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오. (15점)
1) 영유아기 도덕성발달
(1) 피아제(Piaget)의 영유아기 도덕성발달
(2
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프로이드의 발달 단계별 특성
① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
피아제의 발달 단계별 특징
① 감각 운동기(0-2세)
② 전조작기(3-6세)
▶ 직관적 사고
▶ 자아 중심적 사고
▶ 물
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피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동 저변에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 농동적인 학습자라는 사실을 확인하였다. 피아제 이론은 일반적 인지발달 분야뿐만 아니라 기억, 학습, 언어, 사회인지 등의 분야에서 갖
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프로이드의 이론은 인간의 본성인 무의식을 강조했다는 점, 자아방어기제 등, 많은 부분 공감이 가지만, 성격발달에 있어 사회환경이 많은 영향을 미친다고 생각하는 나에겐 약간 아쉬운 부분으로 남는다.
<참고문헌>
정신장애와 사회사
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로저스, 한성열공 역, 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사, 2009 1. 서론
2. 인본주의 이론의 개요
3. 인본주의 이론의 배경
4. 행동발달에 대한 인본주의 입장
5. 로저스(C. Rogers)이론의 개요
6. 로저스(C. Rogers)이론의 개념
7.
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아동이 해결해 나가는 구체적 문제해결과정을 분석함에 있어 정보처리이론의 개념과 관점을 도입한다는 측면에서 유사하다.
그러나 세부적으로 학 자간에 다소 차이를 보인다. 앞의 세 사람은 피아제와 마찬가지로 인지발달의 단계이론을
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에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
1) 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선선 대 죄 의식
4) 근면성 대 열등감
5) 자아정체감 대 정체감 혼란
6) 친밀성 대 소외
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