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법적 권력을 행사함으로써 부모의 의무와 자원을 마련
② 아동복지관 등 아동에 필요한 시설을 제공
③ 사호보험, 소득유지, 건강보호 등을 설립할 수 있는 법을 통과하고 욕구해결 자원을 제공
Ⅳ. 정리
현재 우리나라 아동복지서비스의 체
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정리 요약하고 분량 조절
10월 31일
이푸름, 박인선 한승연
자료 정리한 것 모으고 나머지 일들에 관해 토론
10월 31일
한승연, 강길령
온라인으로 만나 내재적 행동과 대처법에 대해 자료 수집 & 정리
11월 1일
이푸름, 박인선 한승연, 강길령
마
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요약)를 제시하고, ②해당 그림책이 가지는 교육적 의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교육적 의의와 근거에 대하여 본인의 관점을 서술하시오. (15점)
1) 해당 그림책의 정보(그림책 명, 작가명, 출판사명, 줄거리 요약)를 제
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6) 상담 기법
7) 게슈탈트 상담이론에 대한 평가
2] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교·설명
3] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 하나의 표로 요약
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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6) 교수학습방법
7) 교사의 역할
3. 구성주의 교육과정 접근법
1) 개념
2) 주요이론가
3) 목표
4) 환경구성
5) 일과운영
6) 교수학습방법
7) 교사의 역할
4. 성숙주의 행동주의 구성주의 표 요약
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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정리방안, 명지전문대학 지적정보과 교수
◇ 대한상공회의소(1996), SOC민자유치사업 재원확보방안
◇ 양경희(1997), 21세기를 위한 열린 아동 미술교육, 학지사
◇ 이은철·김갑선(2002), 사서직의 직업 이미지에 관한 연구, 한국문헌정보학회지 제
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요약해서 정리하시오(15강 강의자료 참고). 또한 자신이 가장 중요한 목표라고 판단한 근거를 구체적으로 제시하시오.
1-1.서론
1-2.제3차 중장기보육 기본계획 4대 목표와 추진전략의 개요
1-3.보육사업의 현황과 실태
1-4.가장 중요하다고 생
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아동 스스로 토론하여 요약된
개념을 만들도록 하는 단계
⑤ 5단계 응용단계
4단계에서 형성한 개념을 여러 경우에 적용함으로써 활동의 범위를 넓혀가는 단계
(4) 발견학습의 교육적 의의
① 교과의 구조를 알거나 기본적인 원리나 법칙을 발
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집단프로그램의 개발
1. 집단프로그램의 기본적 이념
1) 인본주의 접근
2) 인지․행동주의 접근
2. 집단 프로그램의 치료적 인자 - Yalom(1985)
3. 집단프로그램의 구성
1) 기본적 기법
2) 집단 프로그램의 구성내용
4. 결과요약
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법을 개발하였는데 행동수정은 아동이 보상을 통해 바람직한 행동의 빈도를 증가시카고 처벌이나 무시 등의 반응을 통해 바람직하지 못한 행동을 감소시킨다는 것을 뜻하는 것이다. 행동주의 이론은 행동주의적 사고가 교육의 비인간화를
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