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다문화교육의 방향 설정과 실천이 포용교육 차원에서 이루어져야 할 것이다.
참고자료
노컷 뉴스, CBS정치부 도성해 기자, 2008 1. 영상을 본 소감문 제출 A4 1매 내외
2. 유사한 다문화 아동 관련 사례의 스크랩, 문제점 분석 및 이에 대한
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다문화-인권을 강조하는 교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로자 자녀를 위한 관련 부처 마련
f) 다문화가정의 지원필요성에대한 인신의 확산 계기 마련
4>다문화 가정의
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다문화사회의 현식선도자라는 인식을 갖게 하는 교육을 통해서, 지역사회의 전반적인 다문화수용성을 증대시킬 수 있다.
다문화축제를 통한 문화적 교류증진
다문화구성원을 포함한 지역을 대상으로 다문화축제를 개최하여 결혼이주 여성
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다문화가족의 개념
2. 다문화사회운동
3. 한국인의 다문화 가족에 대한 인식
4. 다문화 가정 형성 및 유형
5. 한국사회 다문화가족의 현실
1) 자국민과 차등 없는 외국의 다문화 가족 지원
2) 당당한 사회구성원 되도록 인식, 제도 정비 시
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다문화가족지원센터
Ⅲ. 결론
이때까지 다문화가정의 아동들의 문제점과 해결방안, 정책들에 관하여 살펴보았다. 지금까지 한국사회의 다문화에 대한 준비는 이제 중반기에 접어들었다는 생각이 든다. 이 시점에서 좀 더 세밀한 정책이 필요
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