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학업에 대한 책임감과 규칙성을 배울 수 있음
2. 학부모의 지나친 학업 관여의 부정적인 면
2.1 자녀의 자율성과 독립성 억압
2.2 과도한 학업 부담과 스트레스 발생
2.3 창의성과 자기주도적 학습 능력 저하
3. 아동권리의 관점에서 본 학
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사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 다문화가족 자녀들이 당면하는
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부모연계 격려집단상담이 초등학교 아동의 학업스트레스 감소에 미치는 영향”, 광주교대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학업 관여로 인한 학업 스트레스의 개념
2. 아동권리의 개념
3. 학업 관여로 인한 자녀의 학업 스트레스 발생 상황의
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학업에 관여해서는 안되는 것이다.
2. 참고자료
아동과 가족의 스트레스, 대처 및 복원력, 저자 마비스 해터링톤, 출판 민지사, 2003.07.10. 1. 우리사회에서 부모가 자녀에게 지나친 학업관여로 자녀의 학업 스트레스가 발생하는 상황을 아동
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자녀가 자율적으로 학습하는 능력을 기르지 못하게 하고, 자신감 부족을 초래할 수 있습니다. 1. 부모의 지나친 학업관여의 정의
2. 아동권리의 개념
3. 찬성 입장
3.1. 부모의 책임과 자녀의 미래
3.2. 경쟁 사회에서의 생존
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