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는 습관을 기른다.
(3) 교사교육을 통한 예방
아동학대 예방교육에서 교사교육은 아동복지법에 명시되어 있는 것처럼 신고의무자로서 학대사례 발견 시 적절하게 대처 할 수 있도록 도와주고, 아동 학대에서 교사는 아동과 많은 상호작용을
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아동학대 예방업무에 전념할 수 있도록 제도적 기반을 조성해 주어야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 한미현, “아동보호서비스의 실제”, 집문당, 2006
- 김현양, “영유아학대 예방을 위한 어린이집 교사에 관한 연구”, 동국대, 2004
- 보건복지부,
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확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램 : 아동 힘 키우기 서비스(CES)
(1) 개념
아동학대 예방 프로그램의 일환인 아동 힘 키우기 서
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학대를 하는 부
모로 변할 가능성이 많다는 점에서도 이들을 도와주어야 한다.
(4) 예방적인 측면
① 상담 및 교육
아동복지기관이나 관련사업기관 혹은 관련 전문가들은 예방을 목적으로 교육교재 개발,
비디오테이프 제작, 강사교육 및 훈
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예방 활동을 독려하기 위하여 의료인 및 참석 희망자를 대상으로 아동학대예방을 위한 다짐의 시간을 갖고 아동학대신고의무자 교육을 실시하였으며, 홍보대사 김현철과 프로젝트 그룹 주식회사의 기념공연이 이어졌다. 의료인은 아동복지
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아동에 대한 개입은 가족아동복지국내의 아동복지사들에 의해 시작된다. 이들은 우리나라의아동학대예방센터 상담원의 역할과 유사하지만 사례판정에 따른 구체적 서비스내용 결정에는 법원의 결정이 매우 크다는 차이점을 두고 있다.
그
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아동학대예방센터, 『아동학대예방·치료 프로그램 연구』, 한국복지 재단, 2001.
·구본용외,『청소년 또래상담 훈련프로그램』, 청소년대화의 광장, 1998.
·권진숙, "배우자 학대 부부집단 프로그램에 관한 연구", 이화여자대학교 대학원
박
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해야 할 것이다.
3) 아동학대 예방 관련 홍보
의료인은 아동복지법 제26조에서 규정하고 있는 아동학대신고의무자 중 한 직업군에 해당하며, 신고의무자는 아동학대 조기발견에 유리한 사람들이므로 아동학대에 대한 신고의무인식 향상이 곧
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아동학대의 문제해결에 노력할 것을 밝히고 있다(이배근,2004).
3.4. 대만
3.4.1. 행정체계
1987년 가정폭력예방법 제정 후 지방자치단체별로 센터를 설립하였으며 사회복지국은 가정보호대책 중 아동보호를 중점적으로 하고 있고, 그 중 가정폭력
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아동학대 사례판정위원회 설치운영 및 자체사례회의 운영
- 아동학대사례의 데이터베이스 입력 및 보존
- 신고의무자 및 일반인 대상 아동학대 예방교육, 예방 캠페인 및 홍보활동
- 지역사회자원 개발 및 연계
④ 복지서비스
ㄱ) '굿네이
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