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아동에 대해 집단보호와 치료를 마련해주는 대리보호를 말한다. 따라서 아동은 자기의 가정과 부모를 떠나 일정한 사회복지 시설에서 성장하게 된다. 1.아동복지의 원칙
(1)아동 책임과 권리의 원칙
(2)부모의 권리와 책임의 원칙
(3)사회
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아동권리향연, 교육과학사, 2002
안동현, 한국 아동의 삶 : 아동권리 증진을 위한 노력, 한국아동학회, 2009
홍승애, 아동의 참여권 행사에 관한 연구, 석사학위논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 복지원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편
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아동 최선의 이익에 부합하는 결정을 하는 것이 바람직할 것이다.
참고문헌
박언하 외(2009), 아동복지론, 광문각
문선화 외(2012), 한국 사회와 아동복지, 양서원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과
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권리책임이 더욱 강조될 것으로 예측하는데, 이는 아동복지에 대한 가족의 역할과 기능이 축소되고 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
아동복지 이론과 실천 이순형(대학교수) 저 학지사 2003.02.07. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 실천원칙
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아동복지의 이념
2. 아동복지의 대상
1) 연령에 따른 대상
2) 아동문제에 따른 대상
(1) 요보호 상태의 아동을 위한 아동복지사업
(2) 경계선상의 아동을 위한 아동복지사업
(3) 일반아동을 위한 아동복지사업
Ⅲ. 아동복지의 원칙과 분야
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아동학대 상담 사업연구”,「한국이웃사랑회 출판부」, 2009
박금윤, “아동학대의 원인에 관한 연구”, 중앙대석사논문, 2008.
김혜영, “아동학대 관련변인에 관한 연구”, 이화여대 석사논문, 2000,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 20
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아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모·자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992
김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사
김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001,
김화중. 200
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복지의 실현을 위한 학교사회사업”. 한국아동복지학. 제4권.
, 상대적으로 학생복지 활동은 취약해졌다.
또한 청소년 문제가 심각한 사회문제로 인식되기 시작하자 교육현장의 중요성도 꾸준히 제기되어 대책방안도 지속적으로 논의되어 왔
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아동보육 현황”, 여성정책포럼, 한국여성개발원.
김재인, 2000. “방과후 아동보육 실태분석과 종합대책 수립을 위한 연구”, 한국여성개발원.
김재인. 이향란, 2004. “외국의 방과후 아동보육제도 연구”, 보건복지부, 한국여성개발원.
보건
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복지론』.경기파주:현학사
이헌근.(2001).『스웨덴의 복지정치』.부산:신지서원
이혜경 외.(2004).『보육사업 전달체계 효율성 강화 방안 연구』.여성부
이혜원.(2006).『아동권리와 아동복지』.경기파주:집문당
임현진.(1998).『지구시대 세계의
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책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하고 비밀보장 원칙을 철저히 준수하며, 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에도 적극 참여하여 건강하고
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책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극
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책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 신뢰와 비밀보장의 원칙을 철저히 지키겠습니다. 또한 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에 적극
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책임과 사회적 가치 실현에 최선을 다하겠습니다. 상담 과정에서 내담자의 존엄성과 권리를 존중하며, 비밀보장의 원칙을 철저히 지키고, 정신건강 복지 증진과 심리적 안전망 구축을 위한 사회 정책 개발과 실행에도 적극 참여할 것입니다.
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아동가족학 전문가로서 국내외 아동과 가족의 복지 증진에 기여하며, 국제사회에서 한국 사회복지의 위상 제고에 이바지할 것입니다.
마지막으로, 평생학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 아동가족 전문가로서의 윤리적 책임과 전문성
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