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적응하도록 하기 위한 지원체제는 점점 더 중요하게 된다. 특히, 학습장애 성인의 문제를 개인 내적인 문제로 치부하기보다는 사회적 지원체제와 네트워크 형식이라는 관점에서 접근되어야 한다. 학습장애 성인은 사회적 서비스의 수요자이
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행동을 설명할 수 없으며, 강화설은 인간의 자유의지를 무시하고 인간을 환경에 의해서 결정되는 것으로 보는 결정론적 시각을 가지고 있다는 비판이 있다.
**적용
:소비자는 자신의 디지털 카메라에 대해서 좋은 의견을 계속 받아들이게 된
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교정분야의 문제점을 살펴보면, 교정업무의 내용과 성격이 불분명하고, 전문 인력이 부족과 전문성의 미비, 개별화된 처우 결핍문제, 민간참여의 부족과 지역사회 연계부족 등을 들 수 있다.
앞으로 예방책의 강구와 가정, 학교, 지역사회 및
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행동을 설명할 수 없으며, 강화설은 인간의 자유의지를 무시하고 인간을 환경에 의해서 결정되는 것으로 보는 결정론적 시각을 가지고 있다는 비판이 있다.
**적용
:소비자는 자신의 디지털 카메라에 대해서 좋은 의견을 계속 받아들이게 된
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전략들 Ibid., p. 176 참조
a. 참여하기
b. 조사하기
c. 스트레스나 갈등을 해소하기
d. 비생상적인 갈등의 뇌관제거
e. 가족 식구들간의 경계선 권장하기
②구체적인 행동모형 변화 전략들 Ibid., p. 195 참조
a. 모범 보이기
b. 면접 중 행동을 지시하기
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교정복지는 밀접한 관련성이 있다. 왜냐하면 가정폭력의 가해자는 대체로 보호관찰을 받는 경우가 많기 때문이다. 그러나 가정폭력에 있어서는 가해자에 중점을 두기 보다는 피해자에 중점을 두어 치료하고 개입하기 때문에 교정사업현장과
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행동보다 보다 많은 관심을 기울여야 할 것은 최근 급격히 증가하고 있
는 청소년의 약물남용문제이다. 청소년의 약물남용은 약물을 남용하는 개인에게 신체적. 심리적으로 부
정적 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회적으로도 부정적인 영향을
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교정 시설에서 일해보았거나 또는 수감된 적이 없다는 점에서, 환경이 개인의 행동에 미치는 영향력이 얼마나 큰 지를 느낄 수 있다.
이에 대해 좀 더 자세히 살펴 보자. 실험 환경에 대한 적응 속도와 그 깊이에 있어서 간수들은 비교적 더
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행동이나 상황에 대한 단순한 진술로 시작하여 상대의 행동을 묘사한 다음 그 행동이 나에게 미치는 결과를 말하고 나의 느낌을 표현하는 것이다.
- 상대에 대한 부정적 평가를 하지 않아서 방어나 부적응이 일어날 가능성이 적다.
43. 효과
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행동을 지도하는 것으로 정의된다.
즉, 문제적 스트레스와 부적응을 예방하고, 적응적 기능과 긍정적 발전을 향상시키는 것이다.
(2) 1차 예방이 필요한 아동들의 문제
① 이혼이나 별거가족의 아동
② 부모 혹은 형제의 만성적 질병이나 죽음
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