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연구 대상자들은 상호작용하게 되고, 그것은 필연적으로 서로에게 영향을 준다. 조사자는 자신의 생각과 성찰을 사용해서, 관찰의 상호작용 과정에서 일어나는 변화들을 오히려 중요한 자료들로 고려할 수 있어야 한다.
4) 사례연구(case study)
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연구 (field study)
현실상황을 체계적으로 관찰하는 비실험적 과학적 연구, 비용 시간 접근용이성 표본추출 문제점, 사후연구이므로 인과관계 규명 곤란
3) 사례연구 (case study)
당면하고 있는 상황과 유사한 사례를 찾아 심층분석하는 조사방법,
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연구
(field study)
현실상황을 체계적으로 관찰하는 비실험적 과학적 연구
비용 시간 접근용이성 표본추출 문제점, 사후연구이므로
인과관계 규명 곤란
사례연구
(case study)
당면하고 있는 상황과 유사한 사례를 찾아 심층분석하는 조사방법
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연구자가 현실 행정을 접할 기회가 많아야 한다. 이를 위하여, 교육방법에 있어서 학생들에게 현직자 인터뷰, 현장방문 등을 통한 정책사례연구(case study)가 강조되어야 하며, 실제 curriculum을 운영하는데 있어 행정실무자를 참여시키는 방안도
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ⅰ. 이질 통제집단 설계 (The nonequivalent control group design)
ⅱ. 시간배열 설계 (The time-series design)
Ⅱ. 사후실험설계
ⅰ. 현장연구 (field study)
ⅱ. 사례연구 (case study)
ⅲ. 서베이 리서치 (survey research)
ⅳ. 역사적 연구 (historical research)
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사례연구법
사례연구(case study)는 하나의 개별적 또는 집단적인 사례의 실태를 집중적으로 연구하는 것이며, 비교 또는 통제집단이 없고, 모집단이 직접적인 연구의 대상이 되는 연구라 정의할 수 있는데 그 특징은 다음과 같다. 첫째, 사례연
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사례연구(case study), 역할연기(role play), 프로그램교육(Programmed instruction), 모의 교육(game/simulation), 시청각교육, 인터넷(Internet)교육 등이 흔히 사용되는 교육방법이다.
이들 교육방법의 효과를 비교할 때, 지식교육에서는 일반적으로 프로그램교
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종류
(1) 2집단 사전사후측정 실험설계
(2) 시계열실험설계
(3) 반복실험설계
4. 사후실험설계
사후실험설계의 종류
(1) 현장연구 (field study)
(2) 사례연구 (case study)
(3) 서베이 리서치 (survey research)
(4) 역사적 연구 (historical research)
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사례연구 (Case study)
# 후두, 기관결핵
증 례 : 55세, 남자
기왕력 : 25세때, 우측 폐첨 결핵으로 진단되어 약 3년간 입원, SM, PAS를 포함한 화학 요법을
받았다. tuberculin반응은 양성
가족력 : 특기사항 없다
현병력 : 기왕의 폐결핵 가료후에는 현저
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영향을 미치는 요인
☺분만의 전구 증상
☺ 정상분만의 과정
1) 분만1기(First Stage)
2)분만 2기(Second Stage)
3)분만 3기(Third Stage)
4)분만 4기(Fourth Stage)
2. 산모의 사례연구(case study)
☺ 간호과정
✦결 론
-참고문헌-
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