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상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 1. 자폐성 장애의 정의 및 개념
2. 역학
3. 원인론
4. 자
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인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 학교의 정의와 현황
II. 방과 후 아동생활
III. 학업과 아동문제
1. 학습장애
2. 학교공포증
* 참고문헌
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상담 과정에서 상담관련 전문지식의 필요성은 매우 높게 평가하고 있으며, 기관근무자는 상담기법이나 이론에 대한 전문교육을 받고 싶다고 하였다. 이러한 요구를 가지고 있는 지역아동센터 근무자들을 대상으로 전문상담가 양성프로그램
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달장애
I. 학습장애
1. 읽기장애
2. 수학장애
3. 쓰기장애
4. 학습장애의 원
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학습장애의 특성
8. 학습장애아의 연령별 분포
Ⅲ. 학습장애의 예방 및 치료
1. 조기발견의 중요성
2. 학습장애의 예방
3. 학습장애의 치료
4. 학습장애아의 부모의 역할
5. 학습장애아동의 효과적인 학습지도
Ⅳ. 학습 장애
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반항장애
I. 정의
II. 원인
1. 생물학적 원인
2. 부모와 가족환경적 원인
3. 아동 개
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위한 시작을 해볼까요?
- 목표세우기에서 부인과 남편 중 누구에게 초점을 맞추어 풀어갈까요?
- 경청하기, 공감하기, 반영하기 연습을 해봅시다.
참고문헌: 김충기강봉규 「현대상담이론과 실제」교육과학사(2001) 상담의 원리와 기법
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상담관계 그 자체의 번화가 이루어질 수 있도록 하는 상담기법이 된다.
즉 앞서 설명한 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해, 일치는 인간중심 상담의 기본태도인 동시에 구체적인 상담기법이라고 볼 수 있다.
Nelson(1972)은 아동과의 상담에서
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기법은 내담자가 위기상황에 처해있거나, 자살시도의 위험이 있거나, 알코올 혹은 약물중독 등의 문제를 가지고 있을 때는 적절하지 않다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원
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상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 위축 · 고립된
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