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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동상담자의 역할
1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
II. 아동상담자의 자질
1. 인간
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▼ 다솜터 심리상담소 보도자료
▲ 놀이치료실
▲성인상담실 ▲집단상담, 무용상담실
▲ 대기실 ▲ 성인상담실 자료 1.자격증 취득(인터뷰1)
2.상담기관 소개 및 운영(인터뷰2)
3.상담자 역할실태(인터뷰3)
4.기관방문사진자료
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아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제. 학지사.
이대식 외(2009). 아동발달과 교육심리의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담이란
2. 본인이 아동상담을 할 때 상담자로서 자질 분석
1) 정서적인
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상담자의 자기관리. 한국 상담 및 심리치료학회 제11회 상담심리사 수련과정 자료집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동상담이란
2. 아동상담사의 수퍼바이저 문제 ? 윤리적 실천 문제
3. 수퍼바이저 역할
4. 윤리적 실천 문제를 해결하기
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위한 인권 친화적 학교 사회 실천 모델
5. 학생을 위한 학교 사회복지의 과제
1) 학교폭력 대상과 서비스 모델
2) 학교 사회복지사 및 전문 상담사 양성과 전문성 개발
3) 학교 사회복지와 학교상담 서비스 모델 개발
참고문헌
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