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불안 관리 능력 증진
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.(15점)
1) 유아기 문제행동에 대해 설명
2) 유아의 자기조절 능력 함양
(1) 반응적 전략
(2) 행위에 대한 자기 관찰
(3) 행위에 대한 자
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지도
1) 분리불안장애
2) 반응성 애착장애
II. 아동기/청소년기 정신장애의 특징과 지도(치료)
1. 행동관련 장애의 특징과 지도
1) 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
2) 품행장애
3) 반항성 장애
4) 인터넷 중독
2. 정서관련 장애의
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표준교육과정의 영역별 내용과 지도방향
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 - 주제: 가족 (만 2세, 표준보육과정 월간계획안)
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
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미술표현
Ⅷ. 미술치료의 사례
1. 동굴 속 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
2. 즐거웠던 일 그리기
1) 지도일자
2) 문제유형
3) 활동내역
4) 관찰 및 소견
Ⅸ. 미술치료의 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사회·정서적 특성
1. 정신지체아의 사회성
2. 정신지체아의 정서적 특성
3. 동기적 특성과 사회 ․ 행동적 특성
4. 일상생활에서 나타나는 사회적 및 정서적 특성
5. 정신지체아의 사회성 지도
7. 다운증후군 아동의 정서발달
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공포나 불안의 결과로 심각한 두통이나 기타 신체적인 문제를 보인다.
4. 정서 및 행동장애 아동 교육
1)문제행동 지도
교실의 활동 가운데 교사들에게 가장 큰 도전이되는 문제행동은 수업의 진행을 방해하는 행동이다. 장애의 유무와는 상관
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아동학대의 예방과 대책에 대해 살펴보았는데, 무엇보다도 사회전반에 자리 잡고 있는 아동학대에 대한 인식의 개선이 무엇보다 절실히 요구된다고 할 수 있다. 단순히 아동학대의 문제를 한 가정의 집안문제로만 볼 것이 아니라 사회 전체
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아동학대의 예방과 대책에 대해 살펴보았는데, 무엇보다도 사회전반에 자리 잡고 있는 아동학대에 대한 인식의 개선이 무엇보다 절실히 요구된다고 할 수 있다. 단순히 아동학대의 문제를 한 가정의 집안문제로만 볼 것이 아니라 사회 전체
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정서 및 행동장애-
1, 정서 및 행동장애의 개념 2, 정서 및 행동장애의 특성 3, 정서 및 행동장애의 발생원인 4, 정서 및 행동장애의 진단 및 분류 5, 정서행동장애아동의 특성
6, 정서 및 행동장애 아동 교육 방안
참고자료
주의력
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사이트 www.naver.com
www.empas.com Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 소년소녀가정의 개념과 형태
2. 소년소녀가정의 현황
3. 소년소녀가정의 특징 및 문제
4. 대상자 선정 및 서비스 전달체계
5. 소년소녀가정 지원사업
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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