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아동영양학, 양서원 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 질병의 위험을 줄이기 위한 올바른 식습관    1. 영양의 중요성    2. 영양과 관련된 질병의 위험과 식습관 지도    3. 질병을 예방하기에 좋은 영양식품과 섭취방법    4.
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  • 등록일 2016.06.19
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아동학회지, 2012. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아기 영양의 중요성 2. 영유아의 식생활 관리의 필요성 3. 영양과 관련된 질병의 위험을 줄이기 위한 식품 섭취 1) 칼슘 2) 철 3) 나트륨 4. 건강을 위한 올바른 식습관 1) 영아기 건강을
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  • 등록일 2016.06.30
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먹이기 힘들다는 점, 젖 먹는 일이 즐겁다기보다는 스트레스를 초래한다는 점 등의 문제점을 가지고 있음 1. 영아의 신체성장 2. 영아의 생리발달 3. 영아를 위한 각종 유즙 4. 영아를 위한 이유보충식 5. 영아의 영양관련 문제 6. 미숙아
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  • 등록일 2014.08.31
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영양 3. 학령기 아동(6~12세)을 위한 영양 4. 청소년의 영양(12~18세) < 성인의 건강을 위한 영양 > 1. 영양지침 2. 식습관의 영향요인 3. 식품의 질과 안전에 관한 고찰 4. 식품의 자연독 < 노인의 건강을 위한 영양 > 1. 노화의 영양학적 의
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  • 등록일 2005.09.28
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위해 평생의 건강관리가 가능하도록 현재의 현명한 프로그램이 필요하다. 참고문헌 김일옥 외(2008). 아동영양학. 공동체. 한국대학식품영양관련 교수협의회(2002). 단체급식. 삼광출판사. 구재옥 외(2002). 생활주기영양학. 도서출판 효일. 구재
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  • 등록일 2017.10.06
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논문 13건

식품 섭취 현황 3. 미국의 건강보조식품 섭취 현황 4. 일본 건강식품 섭취 현황 제 3 장 연구방법 제 1 절 조사대상 및 기간 제 2 절 조사 내용 1. 일반사항 2. 식생활 특성 3. 건강상태 및 건강위험도 4. 건강식
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  • 발행일 2008.02.10
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식품섭취 패턴 군집별 일반사항 ………………………………………………23  7. 식품섭취 패턴 군집별 식생활 관련 요인……………………………………25  8. 식품류의 섭취빈도와 관련된 일반사항 및 식생활 요인 ………………… 30   1)
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  • 발행일 2015.04.08
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  • 저자
아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005. 이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통 특성 지각에 따른 저소득층 여성가장의 생활만족도 및 우울감. 『대한가정학회지』. 40(7); 53-68. 주
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  • 발행일 2012.07.08
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빈곤가족에게 실질적으로 더 도움이 되었으면 한다. 빈곤가족과 관련된 정책과 서비스를 찾는 것에 어려움이 있었지만 빈곤가족과 관련하여 생각보다는 많은 정책과 프로그램들이 제시되고 있음을 알게 되었고, 많은 도움이 되었다. 
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  • 발행일 2009.12.16
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  • 저자
영양학회지, Vol.25, (1997) 임경숙, 조경자, 남희정, 이경희, 박혜련, 일부 저소득층 도시노인과 농촌노인의 영양소 섭취 및 관련변인 비교연구, 한국식품영양과학회지, 29(2), p.257-267, (2000) 한경희, 최미숙, 청주시 노인들의 영양섭취 실태와 식행
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 69건

영양 교육에서 변화해야 할 점이 있다면 무엇일까요? 7. 어떤 연구를 진행하고 싶나요? 8. 본인의 강점은 무엇이라고 생각하나요? 9. 왜 우리대학교 영양교육 전공에 지원하게 되었나요? 10. 영양 교육과 관련된 봉사활동 경험에 대해
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  • 등록일 2025.03.07
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어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필
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어떤 식품 영양 전문가가 되고 싶나요? 13.식품 영양 전문가에게 필요한 자질은 무엇인가요? 14.식품 영양과 관련된 나의 장단점은 무엇인가요? 15.사례가 무엇인가요? 16.식품 영양학의 윤리는 무엇인가요? 17.기억에 남는 봉사 활동은 무엇
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영양사 자기소개서 1. 자신의 장점과 단점을 각각 하나씩 이야기해 주세요. 단점을 개선하기 위해 노력한 경험이 있다면 함께 적어 주세요. 2. 팀에서 갈등이 생겼을 때 이를 조율해본 경험이 있나요? 그때 어떤 방식으로 문제를 해결
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위해 어떤 노력을 하고 있나요? 16.교사로서의 미래 목표는 무엇인가요? 17.어떤 식습관이 가장 바람직하다고 생각하나요? 18.어떤 도전이 있었고, 이를 어떻게 극복했나요? 19.영양교육과 관련하여 경험한 갈등을 이야기해 주세요. 20.면접을
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