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손으로 상대방의 왼쪽 겨드랑이 밑을 질러 올린다.
허리를 낮추고 무릎을 구부려서 상대방의 몸을 자기의 허리에 밀착시키면서 상대를 낚아 올려 허리를 틀면서 앞으로 메친다.
주의사항: 상대의 허벅지 앞 부위에 잡기의 엉덩이를 밀착시킨
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동요(화,목)
2:00~3:20
낮잠 및 휴식
▷편안한 마음으로 낮잠 자기
*잠을 자지 않는 유아는 휴식을 취함
3:20~3:30
정리 및
낮잠 깨기
▷낮잠 잔 후 이부자리 정리하기
▷화장실 다녀오기
3:30~4:00
오후 간식
▷간식 먹기 전 손 씻기
▷즐거운 마음으
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위에 놓아 주기
교사가 숫자 카드 한 장을 들기
아동들은 그 수를 가른 두 수를 찾아서 들기.
10’
세는 말로 대응시키기
학습판에 알맞은 수 카드 놓기
언어화
문자화
기호화
구체물
가르기
모으기
학습지 제시
알맞은 수로 가르고 모으기
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손 씻기,
오후 간식
화장실을 다녀온다.
차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
손을 씻은 후 바른 자세로 앉아 감사 인사를 한 후
간식을 먹는다.
비누, 수건
차례를 지켜 화장실을 다녀오고 옷매무새를 바로 할 수 있도록 지도하였다
14:30
∼1
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손을 씻고 간식을 먹음. 간식을 먹은 후에는 놀이를 다시 시작함.
역할 놀이를 하기 위해 왕관이 필요하던 유아들. 자신만의 왕관을 만들어보겠다며 자유롭게 왕관을 만들어 쓰고 역할놀이함. 동요 태극기를 부르면서 노래만 부르는 것이 아
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위가 이루어지기 때문에 인간은 점점 더 “고립” 되어가는 경향이므로, 미술활동 참여가 그 어느 때보다도 더 요구되고 있다. - 목차 -
1. 미술치료의 정의
2. 미술치료의 역사적 배경
3. 미술치료의 접근이론
4. 미술치료의
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동작을 유의하라.
② 등주먹에서 팔굽이 떨어지지 않게 유의하라.
③ 보주먹을 할 때 무게있는 행동과 호흡조절을 하고 시선은 주의를 광범위 하게 주시하여야 한다.
* 태극 8장
-① 주발당상 앞차기와 뛰어앞차기를 주의있게 지도하라.
② 당
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동작만을 가르치는 곳도 있고 무술로써 전혀 쓸모없는 것을 가르치는 곳도 있으므로 더욱 주의가 필요하다.
이러한, 호신술의 수련을 통해서 자기의 건강과 생명을 지킬 수 있을 것이다.
호신술이란...
(호신술의 이해와 역사)
과 목:
교수님
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손후리기(일명 손훅치기)
5. 턱밀치기
6. 뒤밀치기
7. 닥아채기
8. 등치기(일명 목주패)
9. 꼭두잡이
10. 덜미잡이
11. 앞다리채기
12. 목누르기(일명 목누름)
13. 타누르기(일명 타누름)
14. 망돌리기(일명 망돌림)
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀
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위에 얹어준다. 이때 역사는 부채를 중심으로 손끝을 칼 모양으로 해서 좌우로 세 번 휘젓는 동작을 한 다음 받는다. 그 다음엔 이어서 등장할 역사에게 치카라미즈를 주기 위해 남아 있다가 임무가 끝나면 하나미치(花道-씨름판에 드나드는
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