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치를 이해하게 하고 수학에 대한 자신감과 흥미를 갖도록 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동의 각 연령별(0-만5세)수학적 탐구 행동의 특징을 간단히 서술하고 통합적 접근을 위한 교사의 역할에 대해 살펴보았다. 흔히 영유아교육 현장에서 수
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수학적 지식이란
1) 수 감각과 개념 및 연산
2) 공간과 도형
3) 측정
4) 규칙성
5) 자료 분석과 확률
6) 시간
2. 영유아(만0~5세)의 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 영유아기 수학적 지식의 사례
1) 00(만4세)의 수학적 지식 사례
2) 00(만5세)의
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수학적 개념을 인식하며 비형식적 수학지식을 자연스럽게 학습해나갈 수 있다.
참고문헌
교육과학기술부, 보건복지부 (2013b). 3-5세 연령별 누리과정 교사용 지침서. 서울: 교육과학기술부
강미녀(2012). 유아교사의 5세 누리과정에 대한 관심도
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각을 기초로 다양한 탐색이 이루어지도록 도와주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 표준보육과정을 현장에 적용하는 교사의 역할에 대해 영역별 연령별 구분하여 서술해 보았다. 표준보육과정이 개발 되어 시행되기 전까지 전국 29,000
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012-82호, 2012.7.4,
* 보건복지 가족부 3~5세 연령별 누리과정 내용 참조
http://www.mw.go.kr/front_new/jc/sjc0114mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06141101
* 보육과정, 박선혜 외 공저, 형설출판사, 2008
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 유
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위한 가정방문 부모교육 프로그램 모형개발을 위한 기초연구/유아교육연구
류지후(1996)/유아를 위한 적극적 부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김
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아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언김영숙(1988). 유아 문학 교육, 양서원 .
경희대학교 병설 경희
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행동과 감정을 세심하게 관찰하고, 위급 상황에 대비한 응급처치 능력을 길러 아이들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 노력할 것이다. 또한, 위생 및 생활 습관 교육을 통해 아이들이 올바른 생활 태도를 형성할 수 있도록 지도하며, 정기
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각합니다. 이를 위해 관련 주제의 세미나, 특강, 연구 프로젝트에도 적극적으로 참여하고 싶습니다.
마지막으로, 상담 분야의 석사학위 논문을 통해 한 가지 주제를 깊이 탐구함으로써 상담자로서의 문제해결 능력과 연구 역량을 갖추고 싶습
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위한 방법은 무엇이라고 생각하나요?
17. 데이터 전처리에서 중요한 점은?
18. 교차 검증의 목적은 무엇인가요?
19. 자율주행에서 AI는 어떤 역할을 하나요?
20. 자연어처리(NLP)에 대해 설명해보세요.
21. Overfitting과 Underfitting의 차이는?
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상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을 적절하게 의논한다.
친구와 의견 충돌이 있을 때에 적절하게 해결하는 능력이 엿보인다.
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