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행동에 미치는 영향」영남대학교 교육대학원 석사학위논문
한준상(1989)「청소년문제와 학교교육」연세대학교출판부
황진(2011)「유아의 과잉행동수준에 대한 부모와 교사의 인식차이와 ADHD에 대한 이해도 차이」수원대학교 교육대학원 석
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아동의 심리적 적응에 미치는 영향.
고려대학교 대학원
기광도 (2001) 사회계층과 자녀양육 및 비행 간의 관계분석
형사정책연구 제12권 제3호 통권 제47호
김지영 (2002) 교사가 인식한 유아의 문제행동과 문제 유형별 지도에 관한 연구. 성균관
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문제행동아동 조기개입서비스이다. 이는 최근 급증 추세인 주의력결핍 과잉행동장애를 빠른 시기에 발견하고 올바른 대처를 하는 것을 의미한다. 이러한 사업을 통해 아동들은 더욱 건강하게 성장할 수 있을 것이 분명하다.
4. 출처 및 참고
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행동을 수정하기 위해서 부모는 자녀를 보다 자율적인 분위기에서 훈육할 필요가 있으며, 아동상담 및 심리치료를 병행함으로서 아동이 자신의 정서적 문제를 극복할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동의 과잉행동, 방
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아동기(7~12세)의 성
Ⅱ. 아동기 문제행동 학교공포증
1. 공포와 공포증
2. 공포의 발달경로
3. 학교공포증(등교거부)
4. 학교공포증에 대한 심리치료
Ⅲ. 아동기 문제행동 과잉행동
1. 과잉행동의 형태
2. 과잉행동의 원인
3. 과잉행동의
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