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치료 이론과 실제, 양서원
신민섭 외(2007) 그림을 통한 아동의 진단과 이해, 학지사
김경준 외(2009) 유아발달심리, 형설출판사
김순혜(2008) 현대 아동상담, 학지사
박선환 외(2005) 정신건강론, 양서원
다음카페, 프로젝트자료실, 아동미술교육의
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행동규범이 없는 것을 문제시하지만, 가족구조를 근거로 가족체계안에서 발생하는 가족관계를 파악하고 접근하는 데에는 가족구조적 접근의 기본개념은 매우 유용하다고 할 수 있다. 다만 치료자가 구체적인 치료적 접근기법을 사용하는 융
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아동의 문제가 자신들의 탓이라고 비난할 필요가 없다.
Ⅳ. 참고문헌
김진수신현균 공저(2000), 주의력결핍 및 과잉행도장애28, 서울:학지사
이상복이상훈이효진 공저(1996), 주의력 결핍,과잉해동 아동의 행동지도 방법, 경산 : 대구 대학교출
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행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
변창진, 김경린(1997) 사회적 학습이론, 중앙적성출판부
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심
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방법, 성원사, 1992.
이장호, 상담심리학 입문, 박영사, 1992.
임상사회사업기술론, 임상사회사업연구회 편, 홍익제, 1993.
장인협, 사회사업실천방법론 下, 서울대학교출판부, 1989.
조현춘, 조현재 공역, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프
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치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * [미술치료의 진단적 기법] 인물화에 의한 성격진단검사
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. 해석
1. 인물화 순서
2.
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치료, 집문당, 2007
존 가트맨, 남은영 역, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문, 2007
정옥분, 사회정서발달, 학지사, 2006
Susan B. Campbell, 민성혜 역, 유아의 문제행동, 시그마프레스, 2007
김태련, 발달심리학, 학지사, 2004.
김수희, 아동발
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진단기준 (DSM-IV)
6)자폐의 유형
2. 자폐의 치료
▶기본적인 치료 목표 및 원칙
▶치료의 유형
3. 자폐증 사례
Ⅰ. K군
Ⅱ. P군
Ⅲ. D군
Ⅳ. 배형진
Ⅴ. 정수 군
Ⅵ. 김진호 군
Ⅶ. 김 군
4. 자폐증에 대한 오해들
5. 자폐
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아동을 위한 교수-학습 전략,(서울: 교육과학사,2000)
문인숙. 양옥경, 정신장애와 사회사업, 1991
남상만외 , 장애인 복지개론, 1997
http://www.byeogje.ms.kr/seminar/박충호(학습부진아의%20원인과%20지도방법).
http://kase.co.kr/data/treat/39/학습-박옥화-논문.hw
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약물남용정보조정센터(2001) - 제2차 실행전문가 및 실무자 교육: 청소년 약물남용의 선 별·진단·사정 및 개입전
최해경(2001) -「청소년 약물남용과 지역사회의 역할」. 학생생활 연구, 충남대학교
최선화(1996) - \'청소년과 약물남용\', 홍익제
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