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아동발달학, 교학연구사, 1983
ⅳ. 이찬희, 역사의식의 개념과 역사교육, 서울 교육과학사, 1996
ⅴ. 정옥분, 아동발달의 이론, 2003
ⅵ. 최순영김수정, 인간의 사회적성격적 발달, 학지사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학생의 일반적특징
Ⅲ. 초등
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아동으로 하여금 어른의 말에 귀를 기울이고 주의를 해야 사고를 예방할 수 있음을 이해시킴
- 평소 어른이 안전에 대하여 이야기해 왔던대로 몸소 실행해 나감 1.일반적특징
2.신체적성장
3.행동특성
4.발달과업
1) 남녀의역할배우
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아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례를 제시해 보았다. 창의적이고 자유로운 아동들의 미술표현을 이해하는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 우리는 아동들이 표현한 형태와 그 표현
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Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례를 제시해 보았다. 인간은 본능적으로 자기표현의 욕구를 지니고 있으며 자기표현의 활동을 통해서 자신의
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아동미술활동의 목적
▣ 아동발달과 아동미술
1. 신체발달
2. 인간의 좌·우 뇌를 균형 있게 발달
3. 인지발달
4. 사회성 발달
5. 정서발달
6. 자아표현의 장
7. 창의력 육성
8. 표현능력의 향상
▣ 아동미술의 일반적 특징
1. 어린이 발달 특성
2. 아
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