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학대 예방&대처 가이드 (폭력으로부터 아이들을 구하는 법) 이보람(변호사) 저 | 푸른들녘 | 2018.07.25 1. 아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 정서적 학대행위에 대한 규정을 어떻게 규정해야하는지에 대해 본인의 생각을 말해 보기
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학대의 개념란 아동(18세미만)의 신체적정서적성적 모든 측면에서 정상적인 발달을 저해할 수 있는 실질적잠재적 가혹폭력 행위 및 유기와 방임을 포함한 개념이다.
2. 아동학대 신고 의무자 규정은 학대 행위자 처벌보다는 아동의 보호에 목
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전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 유괴의 개념 및 법 적용
2. 유아 대상 유괴 범죄의 실태
3. 유괴 예방 및 유괴시 대처 방법
4. 실종아동의 개념 및 실종아동 예방
5. 유아 학대의 개념 및 유형
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해를 끼치는 행위▶구걸 강요▶노인에게 지급된 금품을 다른 용도에 사용하는 행위 등을 노인학대 행위로 규정했다.
방임은 밥을 주지 않거나 모시기 싫다고 내쫓고 아파도 치료를 받지 않게 방치하는 행위를 말한다. 정서적 학대는 요양시
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행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다."라고 규정하여, 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지를 아동학대의 정의에 명확히 포함하고 있다.
아동학대의 유형은 신체적 학대, 정서적 학대, 성
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아동학대 개념규정 및 아동학대에 대한 모 자녀의 지각 성향」.박사학위 논문. 서울대 학교 행정 대학원.
강병구 홍강의.(2007). 「의사들의 보고에 의한 한국의 가정내 아동의 신체적 학 대에 대한 연구」，가정폭력과 아동복지. 한국아동복
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아동센터의 활성화 방안 연구 :대전광역시 지역아동센터의 운영실태를 중심으로, 2008
김경미, “지역아동센터 이용실태와 활성화 방안에 관한 연구”, 광주여대 대학원 석사학위논문, 2008
김석양, “ 지역아동센터 프로그램 실태 및 활성화
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아동센터 이용실태와 활성화 방안에 관한 연구”, 광주여대 대학원 석사학위논문, 2008
김석양, “ 지역아동센터 프로그램 실태 및 활성화 방안”, 고신대학교 대학원 석사학위논문, 2011
구경모, “도시빈민지역 공부방에 대한 연구”, 영남대
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및 지원정책 개발 : 발달장애 청소년을 중심으로」, 문화관광부, 한국청소년개발원
이정환 외(2002), 「장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의
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아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는 효과 363특성과 통합적인 유아교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교사가 신체활동관련 지식을 습득하
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(재)대한정신건강재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상할 것인가?
3. 벌과 학급경영
(1) 벌의 이론
(2)벌의 실제
- 체벌에 관한 규정 -
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해서 앞으로 제가 맞부닥칠 일에 대해서 많이 생각하고 상상해봤습니다. 기회를 주신다면 보건교사 직무를 충실히 해낼 준비가 되어 있습니다.
-선배 교사가 부당한 지시를 한다면 어떻게 대처하겠습니까?
지금까지 그런 일은 없었는데, 만
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 가격 : 1,000원
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