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정신지체아동은 정신구조가 미분화된 상태로서 그 구조를 구성하고 있는 각 영역간의 경계벽이 경화되어 학습전이가 곤란하다고 알려지고 있는데 이러한 지적 특성을 갖고 있는 정신지체아동들의 레크레이션 지도를 성공적으로 이끌기 위
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피아제의인지발달이론
장 피아제는 누구인가?
◉ 스위스 출신의 생물학자
- 스위스의 인문학자의 영향으로 정신분석학에 관심
◉ 파리 비네 연구소
- 아동 가르치며 인지구조를 관찰함
◉ 아동정신구조 연구
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구조와 기능
3. 뇌의 발달
1) 신경세포의 증식
2) 세포의 이동
3) 뉴런의 분화와 연결
4) 연결가지 및 뉴런의 감소
4. 발달장애 원인
5. 발달장애의 신경생리적 기초
1) 정신지체 아동의 지능
2) 학습장애 아동의 지능수준
3) ADHD의 정
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(Behavioral Perspective)
1. Pavlov와 고전적 조건화(Classical Conditioning)
2. Skinner와 조작적 조건화(Operant Conditioning)
3. Bandura와 사회학습(Social Learning)
인지-구조적 관점
1. Piaget와 인지 발달(Cognitive Development)
2. Kohlberg와 도덕 발달(Moral Development)
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정신병원 : 음악치료사 김미진
- 하은경 음악치료실 : 음악치료사 하은경
- 권혜경 음악치료센터 : 음악치료사 권혜경
- 다프 음악치료실 : 음악치료사 강경선
- 서울시립아동병원 : 음악치료사 이경숙
이외에도 여러 병원과 복지시설 및 치료
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