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(risk factor), 보호요인 (protective factor), 적응 유연성/회복력 (resiliency) 의 개념이해하기 몇가지 예를 들어 설명하기 5. 아동정신병리의 분류에 고려해야할 요인들 6. 분류의 유형 7. DSM-IV의 기본적 이해 8. 심리평가 9. 애착장애
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  • 등록일 2004.10.26
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동 정신병리의 이해 II. 아동 정신병리의 분류와 진단 1. ICD - 10 2. DSM - IV 3. DC - 0~
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  • 등록일 2017.08.19
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정신 의학회 1994 정신장애진단 통계편람 DSM - IV 정신건강과 아동복지 1. 정신건강?  1)아동 정신건강의 정의  2)정신질환의 원인   2. 정신건강 문제행동 판단기준  1) 미국 정신 의학회 DSM - IV  2) Lazarus의 BASIC - ID 모델 3. 발
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  • 등록일 2014.05.04
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정신병리에 대한 객관적 평가. 신경정신의학 28(6): 1055-1063 American Psychiatric Association(1994) : Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th ed.(DSM-IV), Washington DC, APA Aarons M, Gittens T(1992) : The Handbook of Autism: A Guide for Parents and Professionals. London, Routledge
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  • 등록일 2008.05.29
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아동이 품행장애를 보이지 않음 반항성 장애 아동들은 품행장애 아동과 다르게 타인의 기본적인 권리나 주요한 사회적 규범을 어기지 않음 반항성 장애 아동들은 타인과 애착을 형성하고 있음 품행장애와 반항성장애의 정의 DSM-IV: 품
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  • 등록일 2015.11.14
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논문 74건

정신 행동 장애, 운동 장애가 있는지 여부 등에 따라 세분화할 수 있다. Attention-deficit / hyperactivity disorder 주의력결핍 과잉행동장애 아동기에 주로 나타나는 발달성 장애 아동기의 지속적인 주의력 부족으로 산만하고, 놀이 및 학습 장애, 감정
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  • 발행일 2016.01.21
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아동을 경도 정신지체라 하면서 지능을 50~75고 보았고 정신 연령이 7세 수준이라고 하였다. 그리고 아동을 대상으로 은물이라는 교구를 사용하여 수인지, 수연산, 문장제 문제 능력 향상의 정도를 알아보려고 하였다. 그러나 교육 내용에 문제
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  • 발행일 2011.04.02
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정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. <외국문헌> Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988). The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EXCELLENTerprises, inc. Ki
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  • 발행일 2008.11.11
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아동의 성장은 그 국가와 사회가 공동으로 책임져야 한다. 이는 아동의 가족이 여러 가지 이유로 인해 양육책임을 다하지 못할 때 더더욱 그러하다. 따라서 일반아동들보다 많은 심리사회적 어려움을 안고 있는 시설아동이 모두 정신적으로
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  • 발행일 2010.12.16
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아동에 따라 적용할 수 있는 임상가의 몫이 될 것이다. 참 고 문 헌 한국언어병리학회(편)(1994). 『말더듬치료』. 서울: 군자출판사. Manning, W. H.(2001). Clinical decision making in fluency disorders. Van Couver, Canada: Singular. Gregory, H. H. & Hill, D.(1999). Differentia
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 176건

아동들의 정서 발달에 도움을 줄 수 있는 치료활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 하겠습니다. 이화여자대학교 대학원 음악치료학과 학업계획서/연구계획서 예문 1.음악치료학과 진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획 3.졸업 후
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아동, 청소년에 대한 집단 상담 전문성과 상담복지 현장에서 발생하는 제반 현상에 대해 연구와 실습을 진행해 보기도 했습니다. 이러한 저의 심리상담 분야에 특화된 전문성들이 OO센터에서 최적의 상담서비스를 제공하고 내담자의 정신건
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  • 등록일 2017.02.23
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병리와 관계된다고 한다. CT에서 뇌측실이 확장되어 있음이 발견되는 바, bipolar Ⅰ disorder 시에 보다 뚜렷하다. MRI에서 전두엽과 미상핵이 작음이 발견된다. PET 또는 SPECT에서 대뇌 대사활동이 특히 전두엽의 혈류량이 저하되어 있다. 또는 신경
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  • 등록일 2016.09.10
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  • 직종구분 의료, 간호직
정신장애인분들을 만나며 행복하게 해드리고 싶다는 확고해지는 저의 꿈과 신념을 가졌고,정신병리스터디모임과 정신 관련카페를 통해 저와 같은 꿈을 가진 분들과 소통 하면서, 오늘 그 꿈을 이루기 위해 이 자리에 섰습니다. 정신장애인분
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  • 등록일 2015.12.28
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  • 직종구분 기타
지난 4년간 간호학과에서 수학하면서 실습과정과 배움의 과정에서 느낀 바는, 의료인이란 ‘봉사(奉仕)’ 정신을 가진 사람이어야 한다는 것입니다. 성인간호학과 정신병리학 등 다양한 과목과 실습을 통해 끊임없는 지식을 갈구하지만 제일
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  • 등록일 2020.02.10
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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