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아동 개별 평가, 부모 만족도 조사, 아동 만족도 조사,
④ 프로그램의 평가 아동복지 실천방법 – 집단 아동복지 실천
1. 아동집단의 개념, 유형 및 특성
◈ 아동집단의 개념
◈ 아동집단의 유형
◈ 아동집단의 특성
◈ 아동집단의
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집단활동을 중지시키고 집단 Ⅰ. 집단 상담이란?
1. 집단 상담의 정의
2. 집단 상담의 목적
3. 집단 상담의 영역
4. 집단 상담의 가치와 제한점
5. 집단 상담의 이론적 모형
Ⅱ. 아동집단상담이란?
1. 아동 집단 상담의 개념
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집단 학습의 개념과 특징
2.국어과 교육과정에서의 언어사용 기능의 위치
3. 음성언어 지도의 필요성과 방향
4. 학습자 중심의 교육(총체적 언어교육)관점에서 본 말하기 지도
1) 말하기와 아동 발달
2) 환경 요인과 말하기
3) 언어학습의
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집단활동, 즉 쓰기, 동작, 이인체계, 세 사람씩 짝을 짓는 것, 상상, 일반적인 읽기, 도덕적 딜레마, 집단의 결정, 그리고 접촉 등이 있다. 목차
아동집단상담
I. 아동집단상담의 개념
II. 집단의 형태
1. 지도집단
2. 상담집단
3. 치
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아동은 타인에게 비쳐진 내 모습이 어떨지에 대해 불안감과 걱정이 크리라고 생각되는데, 이를 “환상의 선물”이라는 소재와 연관시켜 긍정적인 효과를 이루도록 프로그램을 설정하여서 아동들이 흥미있게 집단상담에 참여할 수 있겠다는
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