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기능을 함유하고 있는 것이 사실이다. 그래서 그것을 받아들이는 우리가 어떻게 받아들이는가에 따라 어떤 영향을 미칠 것인지의 방향이 나오는 것 같다. 민감하고 중요한 아동과 청소년들이 대중영상매체를 통해 좋은 영향을 미치기 위하여
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대중영상매체는 어린이 및 청소년들에게 유익한 정보를 신속하게 전달하며 여가생활을 제공하는 긍정적인 기능을 제공하기도 한다. 그러나 이와 동시에 폭력이나 선정적인 장면, 또는 저속한 표현법 등 아동청소년의 발달에 부정적인 영향
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아동과 청소년의 사회정보 처리과정에 미치는 영향」. 박사학위 논문. 연세대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체란
2. 여러 환경 체계들 중 청소년에게 가장 큰 영향을 미칠 것으로 생각되는 환경 체계 - 대중매체
3.
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아동과 교사가 함께 참여하는 공동 생활지도 체제 구축
2) 또래중재자제도를 도입
3) 학교폭력 신고 센터 설립
4) 학교폭력 담당 교사 배치
3. 학교폭력 예방교육을 위한 계획의 수립과 실천
1) 학교폭력 예방교육실시
2) 가정?학교의 연계로
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기능의 문제나 우려만으로는 청소년의 문제를 포괄적으로 접근하기에는 미흡하다. 그렇기 때문에 여러 가지 시대적인 상황적 변수, 혹은 여건을 고려하여 다면적인 접근과 분석이 뒤따라야 한다.
4. 학교학습과 대중매체
매스미디어의 교육
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