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, 학부모연대, 1999.
) 한국교원단체총연합회, 교육현안에 대한 교원인식조사연구, 1997. 8.
) 조선일보, 1999. 4. 6. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동체벌에 관한 심리적 고찰
Ⅲ. 아동체벌에 관한 사회적 고찰
Ⅳ. 아동체벌의 교육적 효과
Ⅴ. 결론
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관한 연구, 숙명여자대학교
신차균(2004) / 학교체벌 논쟁에 대한 교육철학적 분석, 국민대학교교육연구소
양석진(2002) / 학교체벌 허용에 관한 헌법학적 고찰, 한국법학회
최계영(1998) / 학교체벌의 사회심리적 고찰, 고려대학교 Ⅰ. 서론
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체벌이 청소년 교육에 미치는 교육적 영향에 관한 연구 고찰
I. 서론
1. 연구의 의의 및 중요성
2. 연구의 제한점
3. 연구의 방법 및 절차
II. 체벌에 대한 이론적 배경
1. 벌(罰)과 체벌(體罰)의 개념(槪念)
2. 체벌에 관한 견해
1) 체벌의
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심리적 모델
3. 발달론적 모델
4. 생태학적 모델
5. 아동학대의 관련변인
Ⅳ 아동학대 실태현황
1. 아동학대 현황
Ⅴ 아동학대에 관한 대책
1. 예방적 측면
2. 치료적 측면
3.
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아동복지론. 학지사.
박숙인. (2007). 아동학대의 원인과 예방대책에관한 교육적대안. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
강동욱. (2011). 아동학대행위자와 그에 대한 조치에 관한 고찰. 한양법학.
한소영. (2022). 보육교사의 아동권리 인식 수
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