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서론
1. 영아기 선정 이유
2. 영아의 정의
3. 영아의 발달이론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달과정과 특성
2. 영아의 예방접종
3. 영아의 흔한 건강문제와 치료·간호법
Ⅲ. 결론
1. 간호할 때 신경 써야 할 부분
2. 느낀점
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영아를 전인적 존재로 보고, 가족과 사회문화적 맥락을 고려하도록 하였다. 그의 이론은 교육의 실제에 많은 시사점을 제공해 주고 있다. 각 발달단계의 아동이 보여주는 행동 특징과 이에 적합한 교육적 환경을 제시해 주고 있기 때문이다.
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아동이나 환경과 관련된 변인들을 반드시 고려해야 한다.
충동성은 주의 깊은 생각이나 목적 없이 행동하는 경향성을 의미한다. 충동성을 보이는 아동들은 행위의 결과를 고려하지 않고, 내적 충동에 대해 갑작스럽게 행동하려하기 때문에
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되지 않도록 주의한다.
아동의 자유롭게 활동할 수 있도록 돕는 것도 중요하지만, 공원에 있는 다른 사람들에게 피해가 가지 않도록 공원에서 지켜야 할 규칙을 정하고, 규칙을 지킬 수 있도록 관리해야 한다.
자연물을 탐색하는 데 있어 소심
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는 야외 활동을 할 때 유아의 행동이 공원에 있는 사람들에게 방해가 되지 않도록 주의한다.
아동이 자유롭게 활동할 수 있도록 돕는 것도 중요하지만, 공원에 있는 사람들에게 피해가 가지 않도록 공원에서 지켜야 할 규칙을 정하고, 규칙을
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