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8.6℃) 있다가 금일 아침 두통,
구토 있어 OPD 통해 L-P하고 옴.
과거병력
□ 무 ■ 유
* 세부내용 : ① 장염으로 입원 치료 - 3세 때 군산우리들 소아과
② 천식 Dx - 4세 때 군산우리들 소아과
알레르기
□ 무 ■ 유(약물 - X / 음식 - 고등어, 버섯 /
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병동에 실습을 하면서 귀여운 아기들과 있어서 너무 행복한 실습이었다. 성인파트에서는 심첨맥박이란건 보통 재지 않는데 아동에선 심첨맥박을 듣기 때문에 그것도 들어보고, 그 밖의 성인파트에선 볼 수 없는 특성도 볼 수 있어 배운 것이
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아동간호학 실습지침서. 수문사:서울 P.345-348
-세브란스병원 소아과의국(2001). 세브란스 소아과 진료지침서. 연세대학교 출판부
-유혜영(1997). 최신임상간호메뉴얼. 현문사:서울 P.562-565, P.1624-1632
-송미순외 4인(1996). 진단적 검사와 간호. 현문사
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아동병동(간호 단위)장비 및 기구>
◎ Nebulizer
목적 : 기관지 점막의 부종과 진하고 끈끈한 점액의 과잉 분비로 좁혀진 기관지의 확장을 도와 치료효과를 높이고 호흡곤란을 막기 위함이다.
방법 : 벤톨린과 생리식염수, 풀미코트 약을 Nebuliz
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ellow
yellow
Urine Clarity
clear
clear
Urine RBC
0~2
.
Urine WBC
0~2
.
Urine Epi
0~2
.
Urine Cast
0~2
.
정상수치
결과(1/3일)
AFP
0.654
0~10.0
CA125
0~35.0
35.88
Beta-HCG
<0.100
0~10
(4).
정상수치
결과(1/5일)
CEA
0~5.0
1.71
CA19-9
0~39
236.7
(5)
종양표지자검사로 악성과 양성 종양을 감
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병동이라서 많이 긴장했었지만 이번 실습을 통해 정신병에 대한 선입견도 없어지고 그리고 케이스의 환자분을 통해 배운 것이 많은 것 같다. 환자분이 “오늘 하루를 내일 죽는 날 인 것처럼 살아라” 라고 하신 말씀에 많은 것을 깨달았고
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아동들도 있다.
위 논문에서도 시도했었던 내용이지만 발달장애아동이 좋아하는 것과 싫어하는 것들에 대해 담당 선생님이 일정시간 파악을 하고 이를 통해서 그림카드를 만들어 그 아동이 항상 주머니에 가지고 다니면서 수시로 자기 의사
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병동구축은 선진의료를 위해서는 반드시 이루어져야 하는 상황
- 15만 일자리 창출에 기여할 것으로 기대
▶ 이 성 식 (대한병원협회 경영이사, 소화아동병원장)
- 간병서비스의 제도화는 적극 찬성하나 간병인(간호보조인력)을 병원에서 고
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병동 돌아 다니기 운동 시행
⑤ 5월 17일
- 15시까지 별 다른 증상 없음
- 21시 두통 및 감기 증상 , 속 울렁거림 있음
PRN 케토라신@(N/S 10cc MIX) 정주
- 22시 쯤 통증완화
⑥ 5월 18일
- 18시 20분부터 두통 및 목통증, 속 울렁거림 20시 56분까지 통증
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병동을 뛰어다니는 모습 자주 관찰됨
- 함께 입원한 형과 IV폴대를 부딪히며 노는 모습 자주 관찰됨
진단
낙상위험성
정의
신체손상을 유발시키는 낙상 가능성이 높은 상태
관련요인
- 낙상과거력, 휠체어 사용, 65세 이상 여성
- 수술 후 상태,
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케이스 진단명 이름과 의학용어(+ 수술 후 간호 가장 중요한 거 1가지)
67. 류마티스 관절염 환자에 대해 설명
68. 투석환자 식이에 대한 교육 어떻게?
69. 단순도뇨 시행 이유
70. 고관절 수술 한 80세 환자에게 무슨 중재를 할 것인지?
71. 욕창간호
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아동소아과병동
면접후기
10인 1조로 진행되며 면접관은 세 분입니다.
1차면접에서는 간호부장님, 간호과장님, 수간호사 2차면접 때는 이사장, 병원장, 간호부장님이 참석합니다.
면접분위기는 편안하게 만들어주는 편이고, 면접시간은 상당
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병동에 큰 힘이 되겠습니다.
실습한 병원은? 무엇을 배웠는가?
저는 주로 전남대학교 병원에서 실습을 하였습니다. 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇
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법론, 학습 프로그램 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구케이스들을 다뤄보면서 아동의 학습욕구에 대한 교육적 경험을 넓혀보겠습니다. 이것은 제가 교육대학원 유아교육과정에서 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 크
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병동에서 아동 환자나 말기 환자들의 심리적 안정과 삶의 질 향상을 위한 전문 간호 교육을 이수하며 전문 역량을 강화하겠습니다. 둘째, 최신 의료 지식과 간호 기술을 끊임없이 학습하고, 이를 실제 임상 현장에 적용하여 간호의 질을 향상
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