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장애
1. 시각장애의 정의
(1) 시각기능의 발달
(2) 맹유아와 약시유아
2. 시각장애의 원인
(1) 눈의 구조
(2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
(1) 운동발달
(2) 개념발달
(3) 사회성 발달
4. 시각장애아 교육
1) 통
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가는 한편 제도적, 정책적으로 보완해 추진해나가야 한다. 또한 국내, 국외 입양 전문기관을 육성하며 가정위탁 보호사업을 확대 실시하여야 한다.
4. 장애아동
아동복지는 모든 아동이 건전하게 성장, 발달하고 행복한 생활을 영위하도록 하
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교육받을 기회가 제약되고 있으며 특히 학령기에 인성발달 및 취업 등에 직접적으로 영향을 미치는 적절한 교육을 이수하지 않을 가능성이 훨씬 높아 성장기의 취업이나 사회생활에 큰 제약을 받게 된다.
따라서 우선적으로는 장애인 부모
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장애 아동들은 가능한 한 독립심이 증진 되는 방향으로 교육 되어야 한다.
6. 대안적 교육배치
오늘 날 지체 및 건강장애 아동들은 일반학급에서 학교생활을 대부분 한다.
특수교육 받고 있는 아동 가운데 정형 외과적 장애아동:47% 기타건강
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가를 추천하였다. 일반적으로 가족과 부모는 지필검사나 구조화된 인터뷰로서 완성하기보다는 개방형 질문이나 대화를 통한 정보 수집을 선호하므로 비형식적 검사가 권장되고 있다는 것이다.
Ⅵ.가족 지원
가족 지원은 장애아동을 양육
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아동 보호와 적절한 교 육을 담당할 보육사업 목적에 부합하는 질적인 확충이 여러 전문가들에 의해 더 중요한 문 제로 대두되고 있다. 질적인 확충의 일환으로 보육대상에서 아직은 제외되고 있는 장애아동 의 보육의 문제를 통합보육의 의
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교육, 일반사회에서 이들에 대한 통합 기능과 지역사회에서의 지지 제공 등이 중요하다. 끝으로 정신지체에서는 정신질환의 위험도가 일반인에 비해 3-4배 높기 때문에 많은 관심과 세심한 배려가 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐적 장애
1.
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발달장애를 일으키는 상염색체 성 유전대사 질환
5. 페닐 알라닌 : 단백질을 가수분해 하여 얻는 화합물에 존재하는 아미노산
v. 참고문헌
1) 김영혜 외 (2012), 아동간호학 각론, 현문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학령기 아동의 건강
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아동 육성
여성인력개발센터 건립 : 남해읍 아산리, 990㎡
여성 사회교육 활성화 : 직업능력개발훈련, 교양교실 운영
영·유아 보육료 및 보육시설 지원 : 18개소
셋째아 이상 영·유아 양육비 지원 : 1인당 월 15만원
다문화가족 지원센터 운
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교육과정 - 일반교육과정
.고정적 배치 - 유동적 배치
.단편적 분류 - 다원적 분류
.지도목표 중심 프로그램 - 학습욕구 중심 프로그램
.소극적,이해 중심 부모교육 - 적극적 활동 중심 부모교육
.장애아동 중심 - 장애아동 및 환경 중심
나. 특수
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