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논리적 귀결은 상호권리와 존중을 인정하는 것이다. 따라서 이 방법은 부모와 아이 사이의 힘의 갈등을 약화시켜 준다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 신명희, “유아기 자녀의 기독교적 훈육을 위한 부모교육 프
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아동의 발달수준에 적합하고 더 효과적인 훈육방법을 모색해야 한다.
보다 효과적인 훈육방법은 논리적 귀결법이나 아동의 행동에 적당한 근거를 제시하고 설명하는 방법을 사용하는 것이다. 또한 아동의 자존심이나 인격을 무시하는 말은
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자녀가 학습할 수 있는 환경과 분위기를 조성해준다. 조용한 시간과 장소, 융통성 있는 계획, 학습을 도와줄 수 있는 다양한 교육적 자원 제공, 어려움을 겪는 분야를 도와주고 격려하기 등이 중요하다. -아동기발달적 특징
-부모역할
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부모의 역할
(2) 인지․언어발달에서 부모의 역할
(3) 사회․정서발달에서 부모의 역할
2) 바람직한 부모의 역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육자의 역할
(3) 학습경험의 제공의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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아동의 행동이 타인에게 피해를 줄 때, 그리고 자연적 결과를 통한 결과가 당장 눈에 보이지 않기 때문에 아동이 그 인과관계를 이해할 수 없을 때 등이다.
다음으로 논리적 결과란 아동이 규칙을 어겼을 때 훈육하기 위한 방법의 하나로서,
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