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청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
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상담연구센터, "구조적 가족치료 상담사례", 2003.10.06.
12. 신정아, "위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구", 호서대학교, 2001. 들어가며
본문
1. 가족상담이란?
2. 가족상담의 등장배경
3. 보웬의 가족상담이론
1) 자아분화(differentiat
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청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
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청소년상담원
한상철 외(2003), [청소년 문제 행동 -심리학적 접근-], 학지사
한인영 외(2003), [학교와 사회복지], 학문사
홍봉선 외(2000), [청소년 복지론], 양서원
한국교육개발원(2005), 학교폭력 실태의 이해와 진단
※ 논문
김애정, “학교폭력
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상담”. 성남시 청소년상담실. 『청소년상담자를 위한 상담자료집』. 1998
한국금연운동협의회, “전국 청소년 흡연 실태조사”.연세대 보건대학원 국민건강증진연구소. 2000
한국마약퇴치운동본부, http://www.drugfree.or.kr/ 2004.4
한국마약퇴치운
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상담”. 성남시 청소년상담실. 『청소년상담자를 위한 상담자료집』. 1998
한국금연운동협의회, “전국 청소년 흡연 실태조사”.연세대 보건대학원 국민건강증진연구소. 2000
한국마약퇴치운동본부, http://www.drugfree.or.kr/ 2004.4
한국마약퇴치운
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청소년들에게 목표의식을 심어주고, 다른 장시설과의 의뢰를 부탁하지만 이마저도 자리가 턱없이 부족하다. 자립이 필요한 경우 노동부 주관에 뉴스타트 운동으로 통해서 직업 찾아 주도록 노력하고 있지만 단기쉼터의 경우는 1단계 즉 상담
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청소년상담연구Ⅲ: 왕따 현상에 대한 이해와 상담 접근, 서울:서울특별시 청소년 종합 상담실
- 이옥수(1996), 자기노출 및 공감훈련 프로그램이 국민학생의 인간관계 증진에 미치는 효과, 석사학위논문, 부산대학교 대학원
- 한국교육개발원(19
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상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년
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상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년
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