|
연계성
1) 사회체계에 대한 이해
2) 사회복지실천에의 적용
⑴ 심리적 건강과 증상에 대한 관점
⑵ 치료목표
⑶ 치료자의 역할과 실무원칙
⑷ 치료적 절차
⑸ 기법
⑹ 행동화를 돕는 주요 기법
3) 애들러 이론에 대한 견해
|
|
|
심리학》. 이훈구 역. 법문사
·미용이의 홈페이지. "상담이론" 《상담정보》
[http://home.pusan.ac.kr/~tokyah/adler.htm]
·청소년상담실. "아들러의 개인심리학" 《자료실》
[http://www.tongyong.kyongnam.kr/tongyeong/plaza/p5/p5_3/square_03_04.asp]
·DEUTSCHLAND. "심리사회
|
|
|
개인심리학이란?
2. 아들러의 생애
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주 요 개 념
6. 아들러의 성격발달에 대한 관점
7. 사회체계에 대한 이해
8. 아들러의 개인심리학의 전파
9. Freud VS Adler
10.사회복지실
|
|
|
Alfred Adler(1870～1937)의 생애
1) 인간관
2)성격이론
(1) 열등감과 보상
(2) 우월성의 추구
(3) 사회적 관심
(4) 생활 양식 - style of life
5) 가족자리와 출생순위
6) 가상적 목표론
2. 프로이드와 아들러의 이론의 차이점
|
|
|
이론은 반두라의 사회적 학습개념으로서 대부분이 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 시작
▶ 인지이론
아들러에 의해 시작 개인심리학을 발달시킴.
아들러는 인간 정신영역 원초아 자아 초자아 로 구분
|
|
 |
심리적 안정과 협업 능력 향상, 개인 고객에게는 자기 이해와 자기개발을 촉진하는 데 실질적인 도움을 드리고자 합니다. 더 나아가, 심리솔루션 연구개발에 끊임없이 참여하며 최신 심리이론과 기술을 도입하고, 이를 현장에 적용하는 과정
|
|
 |
이론과 실험을 배우면서 사람의 마음과 행동에 대한 이해가 풍부해졌고, 특히 상담의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 인간은 여러 가지 어려움에 직면할 때 심리적 지원이 필요하다는 사실을 인식하게 되었습니다. 그 과정에서 상담이 개인의
|
|
 |
심리적 지원이 절실히 요구되고 있습니다...(중략)
2. 학습목표 및 계획
저의 학습목표는 상담심리학의 이론적 기초를 탄탄히 다지고, 이를 실제 상담 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 상담 기법을 습득하는 것입니다. 특히, 개인 상담뿐만
|
|
 |
심리대학원에서의 학습 목표는 심리 상담의 이론적 기초와 실무적 역량을 균형 있게 습득하는 것입니다. 첫째로, 심리학 이론의 폭넓은 이해와 응용을 ..(중략)
3.졸업 후 진로 및 희망(졸업 후 계획)
졸업 후에는 상담심리사로서 현장에서 심
|
|
 |
심리학 분야에 중요한 학문적 기여를 하고자 합니다. 제 연구는 심리학 분야의 이론적 깊이를 증진시킬 뿐만 아니라, 실질적인 심리적 문제 해결에도 기여할 것입니다. 학업 계획서
- 심리학 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경
|
|
메뉴펼치기
