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▷남/ 여 기준 총 147명의 대상자 중 알바 유무?
▷아르바이트에 대한 목적?
▷아르바이트에 대한 조건?
▷대학생 아르바이트의 종류.
▷자신이 하는 아르바이트에 대한 만족도
▷아르바이트 급료 통계 [시간당 기준]
▷아르
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아르바이트에 관한 발표를 하면서 ‘청소년 여러분이 하고 있는 아르바이트에 대한 의식과 실태’를 알아보고자 하는 목적으로 만들었습니다.
여러분의 응답 하나하나는 본 연구의 목적에 유용하게 이용될 것입니다. 바쁘고 어렵더라도 한
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아르바이트 경험과 직업가치관에 대한 연구가 필요] 1.서론
• 문제제기
• 연구배경 및 필요성
• 연구목적
2.이론적 배경
• 개념정리
• 이론적 배경
• 가설설정
3.연구방법
• 연구디
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아르바이트 실태와 보호대책 연구, 한국청소년정책연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년재학생과 고등학교
1. 위계적 일반화선형모형에 아무런 독립변수를 투입하지 않았을 때 아르바이트에 대한 지역수준의 분산은 0.10이다
2. 아르바이트 참여
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목적
2절 연구의 내용과 전망
3절 연구의 방법
4절 연구의 제한점 및 한계
제2장 본 론 1
1절 청소년 아르바이트 고용에 관한 선행 연구
2절 청소년 노동의 유형 및 취업 현황
3절 노동복지정책의 청소년노동자에 대한 적용과 실태
제3장
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