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론적 방향
1. 포이에르바하의 유물론
2. 맑스의 유물론
Ⅱ. 비합리주의적 방향
1. 쇼펜하우어의 의지의 철학
2. 프로이드의 무의식
3. 니체의 권력의지
4. 실존주의
가. 키에르케고르
나. 야스퍼스
다. 마르셀
라. 하이데거
마. 샤르트르
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론과 청학적 지식이 발전되고 교육되었으며 예술원의 교육내용으로는 해부학, 논리학, 수사학, 미술이론, 철학 등이 포함되었다.(이혜숙, 2011). 인간의 개성을 존중하는 르네상스의 본질적인 특징으로 미술교육은 종래의 교육사상 및 교육 실
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론
세계의 모든 논리적 명제를 진(眞)과 위(僞)로만 구분 인정하는 이치론적 논리학(二値論的論理學)에 의해서 자신들의 신(神) 이외의 신이나 절대적 가치(價値)는 모두 거짓이기 때문에 제2, 제3의 종교나 신을 인정하지 않고 오직 하나님에
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기록이기 보다는 현재 인간을 둘러싼 문화와 문명의 위기 상황을 작품 속에 그리고 있을 뿐이다. 역사적 인물 이름을 딴 작품 <Siddhartha 싣달타> 에서도 역사적 인물 붓다를 그리는 전기 성격은 전혀 I 서 론
II 헤세의 이상적 정치관
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윤리학, 형이상학, 자연과학)을 공부함으로써 석사학위를 받게 되었는데 이것도 적절한 시험을 거쳐야 하였다. 석사학위는 지적 직업에 종사할 자격을 부여하는 것 이었다. 그 후 곧 박사학위가 생겼다.
*중세대학은 건물이 없었다. 물론 도서
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론
3. 아리스토텔레스의 논리학
제 3 장 세계란 무엇인가?
1. 존재란 무엇인가?
2. 실체, 속성 그리고 양태
3. 변증법, 관념론과 유물론
4. 물리적 세계와 초자연적 세계
제 4 장 지식이란 무엇인가?
1. 지식의 두 원천
2. 우리는 어떻게 인
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론을 거쳐 20C 빈학파의 논리실증주의와 스키너 등의 행동과학론이 득세할 때는 보다 정교해진 과학적 인간관이 맹위를 떨침
❖ 최근의 후기 현대철학계에서는 절대불변의 인간성 본질이 존재한다는 가정이 부정되고 있음
▶ 칸
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론(正名論)
정명론은 정치설인 동시에 논리설이다. 중국의 논리학은 묵자로부터 시작되었다고 볼 수 있다. 그러나 혜시(惠施), 등석(鄧析), 공손룡(公孫龍)등에 와서는 논리학이 궤변으로 흘러, 이름과 실질이 혼동되어 \'덕행으로 사란을 가
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논리적 분석
카르납은 철학의 기능이 이상언어를 제시하고 추천하는 데 있다고 하였다.
그러므로 하나의 철학적 주장은 어떤 대상에 대한 인식을 나타내는 것이 아니라, 어떠한 언어를 어떻게 사용하면 좋겠다는 하나의 제언에 불과하다고
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논리학의 교사가 증원.
학생 생활은 7년으로 연장.
(2) 알렉산드리아의 대학
초기 아테네를 대신하여 세계의 지적 중심지가 됨. 아리스토텔레스의 사본을 소장. 모든 고등교육기관중에서 아리스토 텔레스의 연구방법을 채용한 유일한 곳. 천
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