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도덕교육』, 울력 김정금, 1995 『도덕교육에서의 정의와 배려의 도덕성』, 한국교육철학회 초등학교도덕 교과서 (5-6학년) 1. 마음에서 마음으로, 배려윤리 2. 배려의 개념 3. 배려윤리의 이론적 배경 4. 길리건의 배려 윤리 5. 나딩스의
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도덕교육론」유병열, 양서원 「넬 나딩스의 교육철학」넬 노딩스, 박찬영, 아카데미프레스 「초등학교 교사용 지도서 6학년 도덕」교육과학기술부 교수님이 주신 유인물 1. 선정이유 2. 배려윤리의 이론적 배경 (1)길리건의 배려윤리
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아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기, 서정욱, 자음과 모음 -도덕교육론, 유병열, 양서원 -도덕교육의 이해, 추병완, 백의 -알기 쉬운 서양 철학사, 이요섭, 예빛서원 -초등학교 6학년 도덕 교사용 지도서 1. 들어가는 말 2. 이론적 개관
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교육론』 양서원 . 2004 박재주. 『서양의 도덕교육 사상』휴먼필드 . 2003 서강식. 『도덕과 교육의 이론』 인간사랑 . 2004 추병완. 『도덕교육의 이해』백의 . 2004 1. ‘아리스토텔레스’의 이론적 개관 2. ‘아리스토텔레스’의 도덕 철학
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도덕교육에 있어 배려윤리적 접근의 의의 2) 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달론 3) 나딩스의 배려윤리와 배려교육론 4) 배려윤리론이 도덕교육에 주는 시사점 3. 배려윤리에 토대를 두고 분석하는 경험사례 4. 배려윤리를 초등교육
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논문 88건

도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995. 문
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  • 발행일 2009.01.22
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교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1 엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사 임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적과 필요성 2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
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이론적 배경 1.태권도의 교육 2.태권도의 역사 3.태권도 수련 4.태권도 지도자 5.태권도 지도자의 자질 6.우리나라 경제 7.경기침체 8.도장경영 활성화 3.경기침체에 따른 태권도장 방안 1.지도자의 끊임없는 연구와 실천
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  • 발행일 2008.12.10
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이론적 배경 1. 국기 태권도 2. 태권도 가치 3. 태권도의 교육 4. 태권도의 수련 5. 태권도지원단체 1) 국기원(World Taekwondo Headquarters) 2) 세계태권도연맹(World Taekwondo Federation) 3) 대한태권도협회(Korea Taekwondo Association) 4) 태권도진흥재단 5) 대
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  • 발행일 2010.01.27
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이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경 2. 레지오에밀리아 접근법의 실제 ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교 <표1> 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 28건

3.학교생활 및 경력사항 4.지원동기 및 포부 5.교육철학 다. 예문3 1.성장배경 2.성격 장단점 3.학교생활 4.지원동기 및 포부 라. 예문4 1. 성장과정 및 성격의 장단점 2. 학교생활 및 경력사항 3. 지원동기 및 포부 4. 교육철학
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  • 등록일 2017.12.06
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  • 직종구분 일반사무직
배경을 검증하는 질문 274 ? 입학시의 추천서의 중요성 276 가. 추천서의 의미 276 나. 좋은 추천서 276 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 276 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 277 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 27
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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  • 등록일 2024.01.19
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  • 직종구분 기타
교육 이론과 국어 교육의 심화 과정을 이수할 것입니다. '국어 교육론'과 '문학교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것
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  • 등록일 2024.10.24
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  • 직종구분 기타
교육대학원에서 영양 교육을 전공하고 싶은 이유는 무엇인가요? 7. 입학 후 어떤 연구를 하고 싶나요? 8. 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는 무엇인가요? 9. 교사로서 자신이 가장 중요하게 생각하는 교육 철학은 무엇인가요? 10. 어떤 방
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  • 등록일 2025.03.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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