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아리스토텔레스의 생애
Ⅲ. 아리스토텔레스의 사상
1. 논리학
2. 자연철학
3. 형이상학
4. 윤리학과 정치학
※아리스토텔레스와 플라톤과의 차이점
Ⅳ. 아리스토텔레스의 업적
1. 철학적 업적
2. 과학적 업적
3. 후대에 미친
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논리의 방법론적 기법에만 몰두함으로써 빈약한 어휘와 투박한 문체를 탈피하는데 역부족이었던 중세의 논리학에 대하여 극도의 저항감을 나타냈다. 인문주의자들은 논리학 대신 고대의 수사학을 공부함으로써 수려한 문체와 문필력을 획
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논리학의 교사가 증원.
학생 생활은 7년으로 연장.
(2) 알렉산드리아의 대학
초기 아테네를 대신하여 세계의 지적 중심지가 됨. 아리스토텔레스의 사본을 소장. 모든 고등교육기관중에서 아리스토 텔레스의 연구방법을 채용한 유일한 곳. 천
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아리스토텔레스의 철학(윤리학, 형이상학, 자연과학)을 공부함으로써 석사학위를 받게 되었는데 이것도 적절한 시험을 거쳐야 하였다. 석사학위는 지적 직업에 종사할 자격을 부여하는 것 이었다. 그 후 곧 박사학위가 생겼다.
*중세대학은
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윤리학의 형성배경을 설명하고 특히 칸트철학의 ‘도덕적 존재’가 곧 하나님의 개념과 동일시되어온 이론과학의 발달사를 공부한다.
3. 아울러 아인슈타인의 의미론적 좌표계의 채택이래로 시간론의 변화에 따른 존재론의 문제를 다루고
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논리적 분석
카르납은 철학의 기능이 이상언어를 제시하고 추천하는 데 있다고 하였다.
그러므로 하나의 철학적 주장은 어떤 대상에 대한 인식을 나타내는 것이 아니라, 어떠한 언어를 어떻게 사용하면 좋겠다는 하나의 제언에 불과하다고
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자연학(physica), 논리학(logica), 윤리학(ethica), 실천면에서는 자료(natura), 교육(doctrina), 실용(usus)을 가지고 있다. 외적 인간에게는 환상(visio), 의욕(intentio), 의지(voluntas)를 발견한다.
그러나 아우구스티누스가 삼위일체론 연구에 대하여 이룬 가장
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논리학 / 산수, 기하, 천문학, 음악
고등학교(수사학교, 철학, 법률학교) 7자유과
* 현대교육과 3R's, 7자유과는 형식도야설 전인교육을 바탕으로하여 밀접하다.
퀸틸리아누스:
로마최초의 공립학교 교사 가정교육보다 학교교육의 중요성 강조
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윤리론적 질문 : 인간 사회에서 요구되는 윤리의 문제를 따진다는 점
④ 미학적 질문 : ex) 아름다움이란 무엇이며, 그것의 판단기준은 무엇인가?
2. 철학의 분과들 : 논리학, 존재론, 인식론, 윤리학, 미학
1) 논리학이란?
2) 존재론이
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윤리학
(4) 상기설
(5) 에로스
(6) 플라톤학파
4. 아리스토텔레스(Aristoteles, B.C. 384∼322)
(1) 논리학
(2) 실 체
(3) 형상과 질료
(4) 가능성과 현실태
(5) 순수형상과 단순질료
(6) 덕 론
(7) 국가론
(8) 물리학과 심리학
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