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아버지의 행복선언문\'을 통해 독자들에게 옛 추억의 소중함과 아울러 여러 사회 문제들과 교육적인 문제들을 자각시키면서, 그에 대한 대처 방안까지 적절히 제시하고 있다. 뿐만 아니라 그 내용의 의미 속에는 개인 각자, 나아가 우리나라
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옛이야기를 수업에 활용한 사례
1) 즐거운 생활
2) 슬기로운 생활
3) 말하기?듣기
4) 쓰기
5) 읽기
3. 재량시간에 활용한 이야기수업
Ⅲ. 옛날이야기(옛이야기)의 지도 자료
1. 효도(孝道)의 길
2. 딸이 알아 준 아버지의 참 뜻 1
3. 과거를
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아버지의 유물
꾸민 이야기.
교훈.
현실에서 일어날 수 없는 이야기.
PPT 화면
※ 형성 평가
1. ‘아버지의 유물’에서 세 형제가 부자가 되는 과정은?
1) 큰 아들
2) 둘째 아들
3) 막내 아들
2. 학교에 있는 건물이나 물건으로 옛날 이야기처럼 만
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옛이야기』 11-19, 한겨레신문사, 2001-2003.
2. 신동흔 외, 『한국구비문학의 이해』, 도서출판 월인, 2000.9.
3. 신동흔, 『역사인물 이야기 연구』, 집문당, 2002.3.
4. 서대석 외, 『한국인의 삶과 구비문학』, 집문당, 2002.10
5. 임동권, 『한국민요연구
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모해담
ⅱ. 결혼을 통한 신분상승
ⅲ. 남자주인공의 무능함
ⅳ. 권선징악
Ⅲ. 신데렐라와 콩쥐팥쥐의 차이점
ⅰ. 과제 부여 방법
ⅱ. 신데렐라와 콩쥐의 태도
ⅲ. 아버지의 역할
ⅳ. 조력자
Ⅳ. 맺음 말
참고문헌
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