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일본에서는 자아고백을 통해 인생의 진실을 파헤치는 독자적인 자연주의 문학운동이 일어나게 된 것이다. 대표적인 작품으로 島崎藤村의「破戒」나 「家」, 田山花袋의 「蒲 」을 들 수 있다.
島崎藤村에게 있어 「家」라는 것은 아버지의
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일본근대소설 입문, PUFS, 1999
◎ 고니시 진이치, 일본문학사, 고려원, 1995
◎ 나쯔메 소오세키, 유유정 옮김, 나는 고양이로소이다, 문학사상사, 1997
◎ 일본の현대소설(암파신서) : 중촌광부, 암파서점, 1962
◎ 최재철, 일본 문학의 이해, 민음사,
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문학부에 입학한 후, <신사조>에 가입한 가와바타 야스나리는 기쿠치 히로시와의 교우관계를 통해 <문예춘추>동인이 되었고 1924년엔 <문예시대>창간과 더불어 동인으로 활약을 시작했다. 이애숙, 2009.2학기 일본문학의 흐름2 - 워
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문학적인 노오였다.
참고문헌
김문길 외 - 일본문학 이해, 형설출판사, 1998
신선향 - 일본문학과 여성, 울산대학교출판부, 2005
일본고전문학전집 今昔物語集一, 소학관, 1971
정인문 - 문학과 일본문학, 도서출판 영한, 2001
玉井幸助 - 일기문학개
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일본문학 이해, 형설출판사, 1998
나카무라 미쓰오, 고재석·김환기 옮김, 일본메이지문학사, 동국대학교출판부, 2000
신현하, 일본문학사, 학문사, 1985
일본 고전문학의 산책, 동아대학교 출판부, 1998
유정, 현대일본문학사, 吉田精一 편, 정음사,
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문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
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야에코 - wikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Yaeko_Nogami
へのへのもへじ - wikipedia
http://www.cjkonline.org/?JapaneseKorean/ID=176445/681 1. 들어가며
2. 明治時代와 野上彌生子
3. 직녀님七夕さま와 소원
4. 칠석七夕에 내리는 비
5. 나오며
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문학작가론』(집문당)
또 그녀는 스스로 자신을 ‘송도삼절’이라 불렀다. 이것은 서경덕에 대한 존경과 박연폭포에의 사랑일 뿐 아니라 황진이 자신에 대한 자존심과 긍지를 알게 하는 이야기이기도 하다. 확실히 그녀는 삼종지도와 칠거
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일본만화의 표현기법을 연구하는 것은 현대 만화의 원형적인 규칙성을 파악하는 데 도움이 될 것이다.
Ⅲ 일본만화와 호쿠사이 만화와의 양식적 비교
1 가츠시카 호쿠사이
가츠시카 호쿠사이는 근대 일본만화의 터를 닦은 \'만화의 아버지\'
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문학 속 이야기를 살펴보았다. 문학 속에 나오는 신개념 과학기술들은 과연 가능할까 할 정도로 난이도가 높은 것도 있고 현재의 과학력으로 조금씩 발전하면 가능해 보이는 과학 기술도 있다.
사실 상상 속에서만 존재 하던 과학기술이 현
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일본군의 호남진출을 막았으며 고성(固城)에 상륙하는 일본군을 격퇴하여 일본군이 가장 무서워하는 의병장의 한 사람이 되었다. 그후 이몽학(李夢鶴)의 난을 토벌하기 위해 출진 하였으나 이미 진압되어 도중에 회군 했음에도 불구하고 이
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일본어번역가가 되고 싶습니다.
VII. 일본어번역가 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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일본어교사가 되고 싶습니다.
VII. 일본어교사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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문학을 연구하고 이수하는 개인의 동기를 탐구하며, 그 이유를 다음과 같은 세 가지 주요 카테고리로 나누어 설명하겠습니다: 문화적 이해와 감수성, 언어 능력의 향상, 전문적 및 직업적 기회.
1. 문화적 이해와 감수성
일본은 오랜 역사
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어학 구사능력도 겸양하여 세계무대를 누비는 문학전문가가 되고 싶습니다. 일본 문학의 저변을 확인하고 연구하는 전문가는 저의 비전이자 소명의식으로 다가옵니다. 1. 자신의 학문적 성향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
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