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참고문헌
김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books
김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경
김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의 일반적 특징
2. 아동 그림 분석
참고문헌
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유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경
김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 미술이 유아의 창의성이 미치는 영향
아이가 그린 그림(대상은 되도록 유아로)을 구도, 색채, 선 등 우리가 배운 이론에 근거하여 자유롭게 분석
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선, 사선, 곡선 긋기
-가는 선, 굵은 선 긋기
-부드러운 선, 딱딱한 선긋기, 나무젓가락으로 그리기
-면을 크게 작게 그리기
-번지는 효과 알기
-먹의 농담 나타내기
-화선지 구겨서 찍어보기
-크레파스로 그린 후 먹물로 그리기
-화선지 접
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그린 것, 군중을 그린 것도 포함된다. 물론 사람을 주제로 하는 것이 반드시 사람만을 그려야 한다는 것은 아니다. 신인동형(神人同形)의 신화 등에서 주제를 택한 신화에 관한 그림이나 의인법을 쓴 우의화 등도 인물화와의 구별이 어렵다.
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미술이 유아의 창의성에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 서론, 본론,
결론으로 작성, A4 2매 분량)
2. 아동 그림 분석하기
아이가 그린 그림(대상은 되도록 유아로)을 구도, 새채, 선 등 우리가
배운 이론에 근거하여 자유롭게 분석해보는
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구 고찰
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 1990~1996년까지 유행 경향 분석
1.1 사회적 배경
1.2 패션 경향분석
1.3 make-up 경향분석
2. 1997~2001년 유행 경향 분석
2.1 사회적 배경
2.2 패션 경향분석
2.3 make-up 경향분
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을 유아들과 교사들에게 지원, 제공한다. 또한 아뜰리에리스타는 유아들의 프로젝트 활동을 도와주고 관찰하면서 유아들의 활동을 기록, 분석하여 활동자료들을 패널에 구성하여 전시한다.
레지오의 미술은 아이들의 다양한 표현 언어로서
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미술치료프로그램이 자아존중감에 미친 효과의 질적 분석
1) 실험집단의 HTP 사전․사후검사 차이 분석
2) 실험집단의 최종 소감문을 통한 개인별 반응
3) 프로그램 만족도 평가 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 요약 및 결론
1.
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구관계 등 복잡하게 얽혀서 하나로 정리하기 힘든 이미지를 통합적으로 표현하도록 하는 조사법으로 대상에 대한 이미지를 깊게 다룰 수 있다.
미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의 느낌과 생
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미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과. 미술치료연구 제 7권 제1호. 한국미술치료학회. pp.139～163.
김동연ㆍ최은영(1996). 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계 에 미치는 효과. 미술치
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아이들이 책을 통해 상상력과 언어 표현력을 키워가는 과정을 가까이에서 도운 경험도 있습니다.
이 외에도 기본적인 컴퓨터 활용 능력과 문서 작성 실력을 갖추고 있어, 수업 준비 자료 제작이나 학부모 소통 등 행정 업무에서도 능동적으로
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을 그림으로 표현할 수 있도록 유도하며, 내담자가 자신의 속도를 따라갈 수 있도록 존중하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 작품에 대한 설명을 요구하기보다는 자연스럽게 대화를 이끌어가는 방식으로 접근하겠습니다.
23. 미술치료를
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을 진행했습니다. 특히, '주제별 학습' 활동에서 아이들이 다양한 주제를 탐구하는 과정을 지원했습니다. 예를 들어, '동물'이라는 주제를 설정했을 때, 아이들이 좋아하는 동물에 대한 그림을 그리고, 관련된 이야기를 나누는 시간을 가졌습
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을 이용하여 주황색을 표현하였다.
두 가지 색을 섞어서 다른 색을 표현할 수 있는 능력을 가지고 있는 것으로 보인다.
탐구활동
7월 6일
지구와 우주 수업에서 태양계의 그림을 보면서 매우 집중하여 바라본다. 선생님에게 자신이 전에 봤던
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을 열기 시작했고, 아이가 미술에 관심이 많다는 것을 알게 되었습니다. 그래서 휴가 나갔을 때 스케치북과 컷 도안책을 선물로 주었습니다. 4개월쯤 지났을 때, 아이가 중학교 소집일에서 친구 한 명을 알게 되었다고 말했고, 저를 그린 그림
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