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로써 이러한 책들을 많이 읽어야겠다는 자극제가 되었다. 이번 과제를 통해서 나는 교육의 여러 가지 방법에 대해서 알 수 있었고, 또한 정신적으로 큰 도움을 받을 수 있었다. 이후에 자녀를 양육 할 때도 큰 도움이 될 것 같다.
지금부터라도
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무엇인가는 점점 치열해지고 복잡해지는 현실속에서 진정한 교육의 의미와 그 안에서 부모, 교사로서의 역할에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. 학교란 무엇인가 독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인
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)
(4) 4부 내용요약 - 청년기 (열다섯 살에서 스무 살까지)
(5) 5부 내용요약 - 성년기 (스무 살에서 결혼까지)
3. 루소 에밀이 현대교육에 시사하는 점
4. 이 책에서 나타난 루소 교육사상의 한계점
5. 독후감 (에밀에 대한 개인적인 평가)
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
이승익 저(1982), 교수학습지도법, 서울 : 대방출판사
조영식(1999), 창조적 독서교육, 인간과자연사
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(2001), 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독후감(독서감상문,
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독후감 서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목차.
서론- 죽기 전에 답해야 할 101가지 질문, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 죽기 전에 답해야 할 101가지 질문, 주요 의미와 내용분석.
죽기 전에 답해야 할 101
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