|
한다. 그리고 수업시간에 아이들을 집중시키려 가끔 쓰곤 한다. \'박수 일곱 번 시작\'하면 \"딴따라란딴 딴딴\" 말하며 박수를 치게 한다. 무척 흥미로워한다. \'여덟 번\'은 이미 짐작한 아이들도 생긴다. \"따라라라란딴 딴딴\' 처음엔 이렇게
|
|
|
수업 활동의 보조 자료에 불과한 것이라는 생각이다. 민족문학교육회 편, 『문학교육의 방법』, 한길사, 1991
교과서와 교사용 지침서에 의존하여 천편일률적으로 학생들을 가르치기보다는 시대에 맞는, 아이들의 관심을 끌 수 있는 자료의 활
|
|
|
아이의 적성을 파악하려는 노력 필요
4. 학생의 역할
·현 상황에 안주하지 말고 앞으로의 가능성을 생각하며 공부하는 자세 필요
·심화반에 들지 못했다고 해서 스스로를 열등한 존재라고 생각하는 자세를 버려야 함
·수업에 적극적으로 참
|
|
|
아이들을 6명 정도 뽑아서 방과후에 데리고 앉아서 모둠 토의 연습을 시킨다. 앞에서 정한 모둠 말하기의 규칙에 따라 질서 있게 존칭을 써 가면서 교사가 사회자가 되어 연습시킨다.
수업시간에 전체 아이들에게 미리 연습한 아이들이 소집
|
|
|
선생님들끼리 협의하여 ,아이디어를 나누고 아울러 학생들이 준비하는 지도개인용 골든벨판을 멋있고 튼튼하게 준비하도록 하여 각 교과시간에 쓰도록 하자. 골든벨 수업에 활용한 후 교실 한 쪽에 모아두면 언제라도 활용할 수 있다.
|
|
 |
수업활동과정 그 자체 즉 가르치고 배우는 수업시간으로 한정하여 받아들이지 않고, 아이가 등원할 때보다 하원 할 때까지의 하루일과 생활 전부로 받아들이며 넓게 해석하는 태도를 보였다. 교수활동과정에서 원장을 비롯한 경영진들, 부모
|
|
|
아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1.
|
|
|
수업이 중요하다고 인식하고 있다. 그 이유는 장애 학생들에게 ICT 교수․학습 자료가학습의 흥미와 다양한 학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다.
둘째, 특수학급 교사들은 단위 수업시간동안 다양한 자료를
|
|
|
아이는 한국 사회 속에 살면서 따로 가르쳐주지 않아도 자연스럽게 문화를 익혀가지만, 다른 문화 속에서 살다온 외국인에게 한국 문화는 전혀 생소한 것이다. 그리고 한국 문화가 문화로서 고립되어 존재하는 것이 아니라 한국어가 밀접한
|
|
|
시간 및 모둠원 끼리의 결속을 강화하는 친교의 시간을 가지며 학부모님께서도 아이들을 더욱 이해하는 시간이 되게 하였다.
(2)그리기, 꾸미기, 만들기 등 1인 1점 이상씩 작품을 만들어서 참가하도록 하였으며 종목은 가급적 교육과정 속에
|
|
 |
수업했습니다. 일주일에 한번은 학생과 1:1 상담 후 해당 학부모님께 상담전화를 드리고 상담내역을 메모해 학생의 컨디션이 어떠한지 파악했습니다. 또한 뒤쳐지는 학생이 있으면 수업시간 한 시간 전에 불러 다른 아이들과 같이 수업을 나
|
|
 |
수업을 했습니다. 하루는 한 아이가 뻔히 보이는 거짓말로 학원에 가야한다며 조퇴를 요구했습니다. 수업시간마다 친구와 장난을 치느라 수업을 방해하는 아이였습니다. 학기초에 함께 정한 Class Rule이 있었지만 수업을 방해하는 아이가 없다
|
|
 |
첨에 우리에게 맡겨졌던 아이중 한명이 우리들의 수업방식에 잘 적응하지 못하고 수업시간에도 항상 여자 아이를 괴롭히거나 아니면 욕을 하거나 수업 분위기를 흐리게 했었는데 그래도 우리가 보기엔 너무 착하고 귀엽게 생기고 또한 가정
|
|
 |
아이들의 작품을 계시한다. 교실 밖이라고 해서 딱딱하게 하지 않고 교실의 연장이라고 생각하고 꾸며나간다.
(4) 학급비품 및 개인용품 관리
1) 학생 사물함
사물함은 학생들의 조그마한 소지품을 비롯하여 수업시간에 사용되는 많은 학습자
|
|
 |
아이들을 가르쳤는데, 정서가 불안한 아이들이 많아서 수업시간에 종종 자리를 이탈하곤 했습니다.
그 아이들을 챙기기 위해 뛰어다니는 저를 보며 직원들은 얌전히 앉아있는 학생이나 챙기라고 말했습니다. 하지만 저는 제가 맡은 아이들
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
미술시간 물감놀이를 하는 어린이들
아이와 수업시간
즐거운 공부 시간 템플릿(자동완성형포함)