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음악활동이 다양하게 적용할 수 있음을 알 수 있다. 따라서 아동들이 여러 가지 리듬과 노래에 맞추어 신체를 움직이고 표현할 수 있는 이동, 비이동, 조작 운동이 포함된 신체리듬훈련 프로그램을 구안·적용함으로써 뇌성마비아의 운동 및
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시각-운동 능력 특성, 대구대학교 교육대학원
- 신미란(2007), 음악치료가 뇌성마비 아동의 정서적 행동에 미치는 영향, 한세대학교
- 정재권(1985), 뇌성마비유아의 놀이 지도, 우석대학교특수교육연구소
- 한윤교(1999), 경직형 양측 뇌성마비아
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아의 지각 및 운동능력의 특성
1) 지체부자유아의 지각장애의 유형
(1) 공간위치의 장애
(2) 시운동 협응의 장애
(3) 항상성
(4) 시각-운동의 장애
(5) 시 . 공간 지각장애
2) 감각통합의 장애
감각통합이란, ‘인간을 둘러싸고 있는 여러 가지 외계
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뇌성마비아동의 신체?심리학적 특징
Ⅶ. 뇌성마비아의 장애요인
1. 운동장애
1) 구어에 미치는 영향
2) 언어에 미치는 영향
3) 일반적인 의사소통에 미치는 영향
2. 지각장애
3. 인지장애
Ⅷ. 뇌성마비아의 운동 능력
1. 뇌성마비아의
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운동 통합 능력의 발달 정도가 더 높게 나타나는 특성과 일치하고 있다. 오명화(1999)는 손기능 훈련이 일상생활과 상지 기능에 향상을 가져온다는 연구 결과와 함께 신계자(1997)와 정한상(1999)의 상지 동작 훈련이 뇌성마비 아동의 시각-운동
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