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발달을 지원할 수 있다.
악기를 배우는 것은 자존감과 자신감을 높이고 긍정적인 감정 발달을 촉진하는 데 도움이 되는 자부심과 성취의 원천이 될 수 있다.
전반적으로 악기를 연주하고 다루는 것은 정서발달에 긍정적인 영향을 미쳐 스트레
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대한 고찰. 경북대학교 교육대학원
- 이혜란 (2017). 아동과 교사를 위한 정신건강. 학지사. Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 발달지체 정의
2) 발달지체 진단
3) 발달지
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및 내용범주 이해하기
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
1) 코다이 음악교육
2) 달크로즈 음악교육
3) 오르프 음악교육
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체표현, 국악)
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있어 내담자가 점토를 치고 던지고 두드리면서 자신의 공격성을 표출하며
만족감을 느낄 수 있기 때문이다. 정서장애
1.정서장애의 정의
2.정서장애의 증상
3.정서 장애아 행동특성
4.정서장애의 판별
5.정서장애아동의 치료방법
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발달 측면에서 도움이 된다. 악기 다루기에서 중요한 점은 지극히 음악적인 면에서의 교사의 재능보다는 오히려 유아의 활동에 강조점을 두어야 한다. 남소현(2006).「유아교사 양성과정의 유아음악교육에 대한 현직교사의 인식 및 개선방안
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