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개그콘서트>에서는 과장된 표현을 보여주어 ‘저런 경우가 어디있어’라고 비판을 받기도 하지만 그것을 겪어본 사람이라면 공감할 수 있는 부분이 충분히 있다. 다만 과장이 많이 심할 뿐.
5. <안경>과 <개그콘서트>는 구분되어야
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개그 콘서트(2001), 「뮤직토크」 1. 머리말
2. 언어유희의 정의
2.1. 기존의 정의
2.2. 새로운 정의
2.3. 유머와의 관계
3. 언어유희의 유형
3.1. 음운적 유형
3.2. 문법적 유형
3.3. 어휘적 유형
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가족적이고 부드러운 분위기를 만들어 좋은 영향을 미치고 있다.
다. 개그 콘서트 (KBS, 일요일 21시부터 22시까지 방송)
개그콘서트는 일요일 밤에 방송되며 대표적인 코미디 프로그램이다. 수많은 유행어와 문화가 형성될 정도로 사람들이 즐
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개그콘서트의 웃음 코드
1.아이디어 중심
- 유행어에 의존하지 않음
- 독창적인 아이디어
- <달인>
2. 사회 문제를 풍자
<황현희 PD의 소비자고발>
웃음 + 소비자의 입장
<대화가 필요해>
- 웃음 + 단
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개그콘서트를 여느 때와 다름없이 시청하던 주말 오후에 <두 분 토론>을 보다가 박영진의 언사에 심한 불쾌감을 느꼈던 것이 이 연구의 발단이었다. 코미디 프로그램을 주제로 연구하는 만큼, 그리고 이전에 읽었던 책을 참고자료로 사용
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개그콘서트가 단순한 웃음 제공의 차원을 넘어 시사풍자의 해학을 담아내는 그릇의 역할을 하기를 기대한다. 의사소통이론에 기댄 유머 텍스트의 분석
-개그콘서트를 중심으로
1. 들어가기
2. 유머에 관한 기존의 연구방향들
3. 메
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개그콘서트를 보고 교사가 갖춰야할 자질에
대한 평가와 그에 대한 보고서
1. 선생님의 지각
2. 특정한 학생을 편애하거나 편오하지 않는 선생님이 되자.
3. 학생들에게 오개념을 가르치는 선생님
4. 선생의 체벌행위
5. 선생에게 대드는
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이러한 국민들에게 웃음을 줄 수 있는 개그맨들은 좀 더 참신한 생각으로 대한민국에 웃음을 전달할수 있도록 신선한 개그를 보여줄수 있는 좋은 아이디어를 구상해야 할 것이다.
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개그콘서트
다음은 개그콘서트 입니다. 1999년 9월 4일 첫 방송을 시작으로, 대한민국 코미디 프로그램 중 가장 오랜 기간에 걸쳐 방영되고 있다. 과거에 대학로에서 시범적으로 운영되던 공연 형식의 코미디 쇼를 텔레비전으로 옮겨온 형태로
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개그콘서트>의 <멘붕스쿨>이라는 구체적 사례에 대한 적용도 진행하였. 갸루상, 정여사, 나영이, 서태훈이라는 서로 다른 다중지능 특성을 보여주는 인물들을 분석하는 과정 속에서 언어, 논리 수학, 공간, 신체 운동, 대인 관계, 자기
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