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모형을 이용한 중년여성의 위기개념 개발, 한양대학교 박사학위논문.
김인엽 외(2017). 중장년의 일과 학습에 관한 연구. 한국직업능력개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애사적 성인후기
2. 영화에 등장하는 성인 후기에 속하는 인물 선
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학습연구회, 2000
ⅲ. 임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
ⅳ. 이구재·강민석 옮김, 도덕교육 방법론, 서울 : 법문사, 1999
ⅴ. 차우규, 도덕과 교육과정과 교과서 개발 방향, 한국교육과정평가원, 교육광장, 한국교육과정평가원, 2001
ⅵ
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성인용 지능검사(K-WISC)
3) 그 밖의 지능검사
2. 학업성취검사
1) 기초 학습 기능 검사
2) 그 밖의 학업성취검사
3. 참고 문헌
● 이용남 외, 신교육심리학, 학지사, 1999.
● 이달석, 교육심리학, 학지사, 1997.
● 서울대학교 사범대학 교육연구소, 한
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성인학습에서의 원격교육정책에관한연구, 박사학위논문, 1999
정인성, 원격교육의 이해, 1999
정혜경, 원격교육에서의 소집단 학습활동 운영에 관한 연구, 석사학위 논문, 한양대학교 대학원, 1994
허운나, 평생학습을 위한 온라인 원격교육,
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사례 분석 : 올레스쿨
6.3. 중등교육 사례 분석 : 궁것질
6.4. 고등교육 사례분석 : iTunes U
6.5. 기업교육 사례 분석 : 크레듀
6.6. 성인교육 사례 분석 : 음치탈출
6.7. 국외교육 사례 분석
Ⅲ. 결 론
7. 연구 결과
8. 논의 및 결론
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학습이론은 아동을 환경적 자극에 단순히 반응하는 피동적인 존재로 보고, 강화와 모델링 같은 행동주의 원리들은 바람직하지 못한 행동을 제거하고, 사회적으로 수용되는 행동으로 대체시키기 위한 행동수정에서 널리 사용되고 있다. 뿐만
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성인으로 성장할 수 있을 것이다.
5. 참고문헌
이영자, 김수정. (2020). \"아동발달과 사회학습의 관계.\" 한국발달심리학회지, 31(2), 45-60.
김영철. (2018). \"양육자와 아동의 상호작용이 아동 발달에 미치는 영향.\" 발달심리학연구, 12(3), 99-112.
박현
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성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약 술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오.
2. 자기주도학습의 기본적 원칙과 모형을 소개하고, 학습자의 유형에 따라 자기주도
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조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
✱ 참고문헌
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모델에 대해 설명하시오.
Q7. 장기기억에 영향을 주는 요인을 설명하시오.
Q8. 효과적인 저장과정을 돕는 방법에 대해 설명하시오.
Q9. 개념학습의 원형과 특징목록, 사례의 차이를 비교하시오.
Q10. 망각이론 중에서 쇠퇴, 간섭, 인출 실패를
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