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안전 교육을 실시하여야 할 것이다. 이때 보육 교사는 안전에 대한 좋은 본보기로서 역할 모델이 되어야 하며 영유아뿐만 아니라 그들의 부모에 대해서도 안전교육을 실시하는 것이 영유아의 안전사고를 사전에 예방할 수 있는 바람직한 방
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안전교육활동자료집
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사. 영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리하고(10점), 가정이나 영유아교육기관에서 발생한 영유아 안전사고 사례를 찾아 제시하고 그 원인을 분석하고(10점), 이 안전사고
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영유아 안전사고는 전체 어린이 안전사고의 69%를 차지하고 있으며 대부분이 가정에서 발생하고 있다. 이는 보호자의 순간적인 방심이나 부주의로 인해 영유아가 안전사고에 쉽게 노출되고 있기 때문이다.
영유아의 안전사고는 하나의 원인
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안전한 환경을 영유아에게 제공하기 위해 노력하여야 한다.
참고문헌
박성옥 외(2005). 영유아의 건강과 안전. 창지사
이기숙 외(1997). 영유아를 위한 안전 교육. 양서원 [영유아 안전사고] 보육시설에서 발생하는 영유아의 안전사고 원인 및
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안전하게 활동하도록 교육하며, 안전사고의 예방을 위한 안전한 환경 마련에 최선을 다하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 안전사고 유형 6군 중 1군사고 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐 사고의 발생 원인과 예방에 대해 작성해 보
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안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구, 중앙대학교 대학원.
6. 한국소비자원 어린이안전넷, http://find.kca.go.kr.
7. 어린이집안전공제회, www.csia.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아의 안전사고
2. 영유아의 안전사고 발생 원인
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안전사고의 주요 원인은 보호자의 일시적인 부주의와 안전 환경 미비로 나타났으며, 사고 결과는 신체적 손상뿐만 아니라 심리적 충격까지 초래할 수 있음을 알 수 있었다. 따라서 사고 예방을 위해서는 가정과 사회가 함께 협력해 영유아의
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영유아교육기관의 운영관리』, 공동체, 2012
이인원 외, 『유아교육기관운영관리』, 양서원, 2012
정정옥ㆍ임미혜, 『영유아안전교육』, 창지사, 2006
채미선ㆍ임미혜, 『영유아안전교육』, 양서원, 2011 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실외
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안전교육의 개념 및 필요성
2. 가정 내 안전사고 유형
3. 가정에서의 안전사고 예방법
4. 방, 거실, 주방에서의 안전사고의 원인 및 대처방안
5. 욕실, 베란다, 현관, 집 밖에서의 안전사고의 원인 및 대처방안
6. 가정에서 발생하는 기타 안전
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안전관리의 적절성에 배정하여 평가- 안전관리의 적절성: 안전교육 실시, 안전사고 대비책, 시설·설비 관리 1. 영유아의 안전교육의 의의
1) 영유아 안전교육의 필요성
2) 영유아 안전사고의 원인
3) 영유아 안전교육의 방향
2. 가정에
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