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교육 내용 중 자녀에게 자신감을 키워주는 법에 대한 요구가 높았으며, 다음으로 사회·정서 표현능력 발달교육, 칭찬과 벌에 대한 지도 방법, 자녀 건강 안전관리 교육, 양서·장난감 선택법 순으로 요구도가 나타났다. 부모교육은 유아의 학
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교육이 절실하다. 친환경 프로그램은 우리나라의 유아교육 현장에서의 적용이 다른 영유아 프로그램에 비해 프로그램에 대한 정보가 많이 부족하고 경제적인 부담감, 공동육아나 생태교육의 호응부족, 학부모의 관심 부족, 유아의 안전 문제
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유아교육과정, 유아교육과정 워크북』, 한국방송대학교출판부
3. 문미옥 신현옥 김영숙 류칠선, 『유아를 위한 과학교육』, 교문사
4. 보건복지가족부, 『3세 보육프로그램』, 육아정책개발센터 Ⅰ. 보육계획안
1. 주간계획안
2. 일
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유아의 정서적 발달
(1) 안면표정과 음성을 통한 정서의 표현
(2) 정서와 초기의 사회적 발달
(3) 주요한 정서의 발달
(4) 정서의 발달과 성격 형성
5. 영·유아기의 심리적 특성
(1) 자기과시(self-display)
(2) 호기심과 탐색(curiosity and exploration)
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안전생활교육
1. 역할 놀이 학습을 적용한 교수-학습 지도
1) 동기유발
2) 학습목표 확인
3) 역할놀이 설명
4) 역할놀이 실연
5) 발전
6) 정리
2. 역할극 학습지
Ⅸ. 역할극(역할놀이, 롤플레이)의 통일교육
1. 모형
1) 1단계 : 문제 설정시
2
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유치원에서 초~중고 까지 매달 한 번 반드시 화재훈련을 실시 하도록 의무화 되어있다(자료:한국안전생활)
한국:우리나라는 지금까지 학교교육을 통해서 안전사고예방 교육을 이론교육 또는 시청각교육으로 지도 받았다 선진국의안전교육은
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안전교육과 인종, 민족, 성별, 연령, 능력, 종교, 사회계층에서 그 다양성을 인정하고 모든 입장과 가치를 존중하는 반 편견 교육 및 다문화교육을 한다.
6. 유치원 특성
유아는 교사의 도움에 의해 사고와 지식을 스스로 구성한다는 피아제 이
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유치원에 운영되는 교육과정은 교사들이 유아들의 성장발달을 잘 파악하여 또한 아이들의 흥미를 바탕으로 균형되게 운영한다. 스웨덴 유아교육은 자연 친화적인 교육으로 유명하다. 전국적으로 '뭇레'라는 이름의 대자연을 배우는 유아서
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지도시에는 안전사고에 대하여 각별히 긴장하고 유의해야 한다. 아울러 아픈 영유아를 간호하고, 상비약을 관리하여 적절하게 사용할 수 있어야 한다.
(2) 교육자로서의 역할 수행을 위한 자질
효과적인 보육프로그램을 계획하고 실행하기 위
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육교사 보수교육
보건복지부 저 | 보건복지부 발행 Ⅰ.영․유아 발달과정
1.영아기 발달(만 1․2세)
2.유아기 발달(만 3․4․5세)
3.영아의 배변훈련 지도
4.Bowlby의 애착이론
Ⅱ.영․유아 돌보기
1.가정안전은 모
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