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제1장 서 론 제2장 정 렬 제3장 탐 색 제4장 스트링 매칭 제5장 데이터 압축 알고리즘 제6장 기하 알고리즘 제7장 그래프 알고리즘 제8장 동적 프로그래밍 제10장 NP - 완전 문제 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) 총110페이지/ 교재 1~8장, 10장
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알고리즘적인 연습을 위주로 하는 수학보다는 고등 사고 능력을 신장시키고 수학에 대한 긍정적인 태도를 고무시키기 위한 수학이 필요하며, 이 점이 교육과정 개정의 중요한 배경 및 기본 방향이 된다.
참고문헌
○ 강옥기(1997), 제7차 초·중
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기말,레포트등 성적은 0부터 100사이의 값이어야함.
입력받은 학생들의 최종점수를 구함
최종점수를 구하는 식은 (mid+final)/2*0.9+report*0.2임
최종 점수의 내림차순을 구하기 위해서는 정렬이 필요하고
정렬을 위한 알고리즘은 별도의 함수
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알고리즘 등)을 알 수 있는 정도의 내용
단순한 수학적 지식을 이용할 수 있는 정도의 내용
3. 평가의 실제
- 평가는 지필 평가(정기고사=중간고사+기말고사) 80%, 수행평가 20%로 하고, 교과 협의회에서 별도 작성하여 사전에 공고한다.
- 단편적
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알고리즘 등)을 알 수 있는 정도의 내용
단순한 수학적 지식을 이용할 수 있는 정도의 내용
3. 평가의 실제
평가는 지필 평가(정기고사=중간고사+기말고사) 80%, 수행평가 20%로 하고, 교과 협의회에서 별도 작성하여 사전에 공고한다.
단편적인
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기말고사 시험범위가 전범위인 과목이 생겨 모두가 난감해할 때 문득 알고리즘시간에 큰 문제는 잘게 쪼개서 해결하라는 ‘Divide and Conquer’가 떠올랐습니다. 책의 단원이 총 6단원으로 구성되어 있어서 친구들을 섭외하여 각자 한 단원 씩 맡
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(https://www.parents.go.kr)에서도 성적표 확인이 가능합니다. 2024 성적통지표 양식
* 지필 / 수행
* 고사/영역명(반영비율) 중간고사 / 기말고사
* 만점 / 받은점수 / 합계
* 석차등급 / 석차(동석차)/이수자수
* 원점수 / 과목평균
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당시 규칙과 가치관 사이의 갈등이 발생했던 쟁점에 대해 간략히 기술하고, 갈등을 해소하기 위하여 어떤 노력을 기울였는지 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.
대학 3학년 기말고사 전 동아리 모임에서 수해현장 방문 봉사계획이 있었습니
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성장을 가져오는데 크게 도움이 될 것이라고 생각합니다.
3.지금까지 살아오면서 자신이 내린 가장 힘든 결정은 무엇이며, 그 결정에 대해서 지금은 어떻게 생각하고 있는지 기술하시오.
대학 2학년 때 기말고사를 보기 전 경기 지역에 수해가
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기말고사 전 동아리 모임에서 수해현장 방문 봉사 계획이 있었습니다. 그런데 다음 학기 장학금을 꼭 받아야만 했던 저는 많은 시간을 할애해야 하는 봉사활동을 망설일 수밖에 없었습니다. 그래서 몸이 아프다는 핑계로 봉사활동에 참여하
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