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언론의 역할, 알권리 , 언론과 민주주의, 공공저널리즘, 버지니안 파일럿, 샬롯 옵서버(Charlotte Observer),버지니안 파일럿(Virginian-Pilot), 언론과 시민, 언론과 국민
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신문방송학 1. 소개의 글
2. 위스컨신 시민들(We the People: Wisconsin)--공공숙
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등 서론
본론
1. 명예훼손의 성립요건
2. 현실적 악의 판단요소
3. 백지연 사건의 전말
4. 공인의 경우 국민의 알권리와 충돌시
5. 다른 사례들
6. 사이버 명예훼손의 특징
7. 사이버 명예훼손 처벌이 어려운 이유
해결방법/결론
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알권리와 정보공개법
1. 정보공개법
1) 정보공개법이란 무엇인가
2) 정보공개법은 왜 필요한가
2. 정보공개법과 기타 법익
1) 정보공개법과 개인정보보호
2) 정보공개법과 사생활 침해
Ⅴ. 알권리 관련 사례
1. 미국의 경우
2. 한국의 경
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시청자권리의 법적 성격
2. 시청자권리의 주체
Ⅵ. 시청자권리의 내용
1. 방송 액세스권
2. 방송 참여권
Ⅶ. 시청자권리의 방송법상 문제점
Ⅷ. 외국의 시청자권리 확보 사례
Ⅸ. 시청자권리의 보장 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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)의 광고노출
1. 인터넷광고의 노출형태(Advertising Format)
2. 인터넷광고의 노출의 비용효율(Cost Efficiency of Exposure)
3. 인터넷광고의 복잡도(Advertising Clutter)
Ⅶ. 인터넷매체(온라인매체)의 활용 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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미국의 사례를 중심으로--------------21
1) 들어가는 말---------------------------------------21
2) 미국의 지역신문 현황--------------------------------23
3) 미국 소지역 신문의 기사와 내용--------------------------27
4) 미국 신문 지역화의 역사-------------------
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언론의 윤리강령과 보도기준」, 한국언론연구원, 1991.
신홍범, "한겨례신문 윤리강령 제정과 실천", 「신문연구」, 1989년 여름,
유일상, 「언론윤리법제론」,아침, 1991.
유일상, "국가단위 언론윤리강령" 한 일 미 영을 중심으로, 언론학회, 1996.
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언론자유 순위
네이버사전 1. 주제 선정 이유
2. 기자실 통폐합의 배경과 기능
3. 이론적 배경과 적용
(1)대리인 이론이란
(2)대리인 이론과 기자실 통폐합 문제
4. 사례 비교 분석
(1)선진국 기자실 현황
(2)우리나라
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미국 46
4. 독일 46
5. 소규모 유럽방송국 46
제6장 결 론 47
참 고 문 헌 48
<표 목 차>
<표 2-1> FTA의 주요쟁점과 협상결과 15
<표 4-1> KBS 계열사 경영 실적 22
<그림 목 차>
<그림 4-1> KBS
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연구-한류의 지속적 확산을 중심으로-”, 연세대학교 언론홍보대학원 석사학위논문, 2006
박재복, “한류, 글로벌 시대의 문화경쟁력”, SERI 연구에세이, 삼성경제연구소, 2005
스포츠 투데이, “일본도 한류 스타 때리기 시작”, 2005.5.27
심상민,
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사례와 연구 방법론을 학습하고 이를 국내 실정에 맞게 적용하는 작업을 수행하고자 합니다. 예로 들어보자면은, 영국의 NHS 기반 정신건강 통합돌봄 시스템, 미국의 지역사회 정신건강 재활 프로그램 등의 사례를 비교분석하여 한국에 적합
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연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만드는 데 주체적으로 참여할 수 있도록 하는 역사교
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사례 측면과 연관지어서 설명할 것입니다. 더 나아가 미래 국내 교육현장에서의 교육상담 특징을 예측해 보고 전략적인 접근을 통해 국내 상담교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통
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우리사회에 지식정보 소외로 인한 자기계발 부여를 받지 못하는 사회적 소수자들은 많이 줄어들게 될 것이라 생각하며, 이러한 교육계혁 추진방안들이 온전히 이루어질 수 있도록 교육연구사로서 맡은 바 소임을 완수하고자 한다. 없음
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중심의 효율성 담론에만 갇히지 않고, 기록이 사회 정의와 공공기억, 시민 권리의 관점에서 어떻게 기여할 수 있는지를 고민하는 비판적 실천가이자 연구자로 성장하는 것이 저의 목표입니다. 기록은 결코 과거만을 위한 것이 아니며 그것은
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